【題目】如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有示例：

信息一：他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)；
信息二：；
信息三：；
信息四： ．

【答案】?jī)扇硕荚谧鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)；騎車者的速度要大于跑者步的速度；騎車者的速度為13.33m/s．
【解析】解：信息二：由圖可知，兩人的距離都是均勻變化的，故說(shuō)明兩人都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
信息三：由圖可知，騎車達(dá)到200m時(shí)用時(shí)15s，而跑步達(dá)到200m時(shí)用時(shí)25s，故說(shuō)明騎車者的速度要大于跑者步的速度；
信息四：騎車者的速度為：V騎車= ≈13.33m/s；
信息五：跑步者的速度為：V跑步= =8m/s；
故答案為：兩人都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；騎車者的速度要大于跑者步的速度；騎車者的速度為13.33m/s．
由圖象可知，兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖象可知兩人完成200m時(shí)所需要的時(shí)間，則可知兩人的速度快慢關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)用調(diào)光時(shí)，旋東旋鈕，滑片在弧形電阻絲上滑動(dòng)，即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，這是通過(guò)下列哪個(gè)因素改變電阻絲接入電路中電阻的（ ）

A．長(zhǎng)度 B．橫截面積 C．材料 D．溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知聲音在空氣中傳播的速度為340米/秒，在鋼鐵中傳播的速度為5200米/秒，一人用錘子敲擊一鐵軌，另一人在鐵軌另一端聽到兩次聲響，過(guò)1.5秒后聽到第一次聲響．
（1）這段鐵路有多長(zhǎng)？
（2）大約還需要多長(zhǎng)時(shí)間才能聽到第二次聲響？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北方冬天某日的溫度為-20℃，正確的讀法是（ ）

A. 攝氏負(fù)20度

B. 零下20攝氏度

C. 零下攝氏20度

D. 負(fù)攝氏20度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，把物體的_____________叫做溫度；常用溫度計(jì)上的符號(hào)℃表示采用的是_____________溫標(biāo)，這種溫標(biāo)_____________的溫度為0度，_____________的溫度為100度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中,由于汽化造成的是

A. 冬天,結(jié)冰的衣服會(huì)慢慢變干

B. 冬天,水蒸氣在玻璃上形成花紋

C. 夏天,加入飲料中的冰塊會(huì)變小

D. 夏天,游泳后從水中出來(lái)感覺(jué)冷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．根據(jù)圖象特征回答下列問(wèn)題：

（1）該物質(zhì)是置于燒杯水中加熱的目的是 ．
（2）如圖乙，該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃，該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化，持續(xù)的時(shí)間是min．

（3）這種物質(zhì)熔化的特點(diǎn)是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。在初中物理教材中關(guān)于電學(xué)物理學(xué)家，對(duì)你影響最深的是_______，他的主要貢獻(xiàn)是__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】.在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）第一小組在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，為______ V．

（2）第二小組在實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖所示的U﹣I圖象，根據(jù)圖象信息可計(jì)算出小燈泡的額定功率為_________ W．同組的同學(xué)根據(jù)圖象信息又有了新的發(fā)現(xiàn)：隨著小燈泡電壓的增大，燈絲電阻也隨之_________，（填“變大”、“變小”或“不變”））你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________________．

（3）第三小組在實(shí)驗(yàn)中，連接好電路，閉合開關(guān)移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，原因可能是_____________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案