【題目】一天,小聰告訴小亮,放大鏡不僅能把物體“放大”,還能把物體“縮小”!有些驚訝的小亮立刻找來一個放大鏡做起了實驗. 他把放大鏡放到花朵前某一位置時,看到了如圖所示的花朵的正立放大虛像. 接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作,終于看到了“縮小”的花朵. 關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵,下列說法正確的是( )
A. 小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡,可以看到的是花朵的正立放大虛像.
B. 小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡,可以看到的是花朵的倒立縮小實像.
C. 小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的正立縮小虛像,像的位置在放大鏡與花朵之間
D. 小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小實像,像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間
【答案】AD
【解析】A、當(dāng)物距小于焦距時,成正立放大虛像,因此小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡,可以看到的是花朵的正立放大虛像,故A正確;
B、當(dāng)成縮小的像時,物距應(yīng)大于2倍焦距,此時成倒立、縮小的實像,因此,向靠近花朵的方向移動放大鏡,不能看到花朵的倒立縮小實像,故B錯誤;
C、虛像是正立的,同時是放大的,像的位置在放大鏡與花朵之間,向遠(yuǎn)離花朵的方向移動放大鏡,不可能看到花朵的正立縮小虛像,故C錯誤;
D、物距大于二倍焦距成倒立縮小實像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距,因此,向遠(yuǎn)離花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小實像,像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間,故D正確.
故選AD.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】清澈見底、看起來不過齊腰深的池水,不會游冰的人千萬不要貿(mào)然下去,否則,可能會發(fā)生危險,因為它的實際深度會超過你看到的深度。這里涉及到一個很重要的光學(xué)規(guī)律。以下實例也涉及到這個規(guī)律的是( 。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生的信息檔案中,錯誤的信息是( )
A.身高168cmB.質(zhì)量500N
C.體溫36.5℃D.步行速度約為3.6km/h
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。
(1)小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡,測量焦距的實驗如圖甲所示,測得的焦距為_____cm。
(2)第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡,測得的焦距為8 cm,由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論:___________________________________。
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實驗,實驗結(jié)論:對同一凸透鏡,_______________的焦距大些。
(4)在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時,老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm,與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的,請分析出現(xiàn)這種情況的原因:____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是( )
A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的
B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度
C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是( )
A.家用42英寸的平板電視機(jī)正常工作時的電流約為3A
B.手機(jī)鋰電池的電壓約為3.7V
C.家里雙開門冰箱工作是功率大約為800W
D.廚房里的電飯煲加熱擋正常工作0.1s消耗電能約3600J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在校園藝術(shù)節(jié)上,小夢為全校師生演奏了享譽(yù)海內(nèi)外的二胡名曲《二泉映月》。二胡發(fā)出聲音是由于琴弦的_____產(chǎn)生的,我們能分辨出二胡的聲音是因為二胡的_____與其他樂器不同。
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