2．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度
B．聲源的振動頻率越高，發(fā)出聲音的響度會越大
C．主要交通道路上設(shè)置的噪聲強度顯示儀可以消除噪聲
D．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m/s

分析 A、聲吶是利用超聲波來工作的；
B、聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，而響度的大小與物體的振幅有關(guān)；
C、噪聲強度顯示儀可監(jiān)測噪聲，但不能消除噪聲；
D、聲音不能在真空中傳播．

解答 解：A、人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度，A說法正確；
B、聲源的振動頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，而不是響度越大，B說法錯誤；
C、主要交通道路上設(shè)置的噪聲強度顯示儀可以監(jiān)測噪聲的大小，但不能消除噪聲，C說法錯誤；
D、聲音不能在真空中傳播，故傳播速度應(yīng)為零，D說法錯誤．
故選A．

點評 本題考查了與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個基本知識點，都屬于基礎(chǔ)知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示放在磁場中的矩形線圈，通電后線圈將 （　　）
A．受作用力，只有變形，但不移動B．受作用力，且向上轉(zhuǎn)動
C．受作用力，且向下轉(zhuǎn)動D．受作用力，且繞OO′軸轉(zhuǎn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．電荷的移動形成電流
B．電荷定向移動的方向為電流的方向
C．電源是在電路中提供電能的裝置
D．電壓的作用是使導(dǎo)體中的自由電荷定向移動形成電流

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度從豐南駛向樂亭，若豐南至樂亭的距離約為80Km，則（　�。�
A．該汽車的行駛速度是80m/sB．該汽車的行駛速度是80m/h
C．該汽車的行駛速度是80km/sD．該汽車只要60min就可到達樂亭

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測量焦距：如圖所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．此現(xiàn)象說明了凸透鏡對光具有會聚作用，并可得出此透鏡的焦距為10cm．
（2）實驗前，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在同一高度，這樣可以使像成在光屏的中心；
（3）蠟燭在u＞2f的位置時，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、縮�。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像；
（4）如果凸透鏡焦距為10cm，物距為8cm，小明從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的虛像（選填“虛”或“實”），應(yīng)用這一原理可以制成放大鏡；
（5）小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向遠離（選填“遠離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像．
（6）實驗一段時間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向上移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．春天的一個中午，小文看到房頂上的雪，在陽光的照射下吸熱而熔化成水，流到房檐處又結(jié)成了冰錐．這說明房檐處氣溫應(yīng)小于0℃．（選填：小于，大于或等于）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一個質(zhì)地均勻物體的質(zhì)量是162g，若此物體的體積是180cm3，則該物質(zhì)的密度是0.9g/cm3，截去一半后密度為0.9×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，兩燈泡L1、L2在盒內(nèi)的連接方式未知，但當(dāng)開關(guān)S閉合后兩燈均發(fā)光，若把L1取下，L2仍發(fā)光，請在虛線框內(nèi)畫出相對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明想測量蘋果的密度，請幫他將下面填空中的內(nèi)容寫整．
（1）如圖甲所示，他用天平測得蘋果的質(zhì)量為162g；
（2）由于量筒的口小無法放入蘋果測體積，他將蘋果放入大燒杯中發(fā)現(xiàn)蘋果漂浮在水里，他突然想到了測體積的方法，他找來一根細鐵絲進行實驗，步驟如下：

A、把大燒杯一邊墊高如圖乙所示，將溢水杯中灌滿水，將一個小燒杯放在大燒杯口；
B、將蘋果輕輕放入大燒杯中，用細鐵絲將蘋果全部壓入水中，直到水不再溢出，將小燒杯中的水倒入量筒，測得溢出水的體積為200cm3；
C、根據(jù)小明的數(shù)據(jù)，可計算出蘋果的密度為0.81g/cm3；
（3）小明的天平在上述實驗中不小心損壞了，他還想測量牛奶的密度，他利用剩下的器材完成了測量，其步驟如下，（已知牛奶的密度比水大）
A、把大燒杯一邊墊高如圖乙所示，將大燒杯中灌滿水，將一小燒杯放在大燒杯口；將蘋果輕放入大燒杯中使其漂浮，直到水不再溢出，將溢出的水全部倒入量筒記體積V1；
B、將量筒中的水和燒杯中的水全部倒掉擦干凈，在大燒杯中裝滿牛奶，直到不再溢出，將溢出的牛奶全部倒入量筒記錄體積V2；
C、根據(jù)以上的實驗步驟，寫出牛奶密度的表達式：ρ牛奶=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ水．（用字母表示）

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同步練習(xí)冊答案