【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),應將平衡螺母向調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3 .
(3)小明同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1 , 倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2 . 將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小明讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是: , 請幫小明寫出計算鹽水密度的表達式ρ= .
【答案】
(1)左
(2)33,1.1×103
(3)用天平測出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量為m3,m2-m3/V
【解析】解:(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),應將平衡螺母向左調(diào),使天平橫梁平衡。
(2)鹽水的質(zhì)量m=m總-m杯=62g-29g=33g,
由圖乙可知,鹽水的體積V=30mL=30cm3,則鹽水的密度 .
(3)增加的步驟是:用天平測出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量為m3。
鹽水密度的表達式
所以答案是:(1)左;(2)33;1.1×103;(3)用天平測出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量為m3;.
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【題目】關(guān)于電流,下列說法中正確的是( )
A. 電路中只要有電源,就一定產(chǎn)生電流
B. 金屬導體中有自由電子的移動,一定能形成電流
C. 電流的方向總是從電源的正極流向負極
D. 在電源外部,電流沿著”正極---用電器----負極”方向移動
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【題目】下面的質(zhì)量最接近5×107㎎的是( )
A.一只足球的質(zhì)量
B.一只老母雞的質(zhì)量
C.一個學生的質(zhì)量
D.一頭大象的質(zhì)量
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【題目】下列現(xiàn)象中,能說明分子在做無規(guī)則運動的是( )
A. 春天柳枝搖曳
B. 夏天荷花飄香
C. 秋天落葉紛飛
D. 冬天瑞雪飄飄
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【題目】如圖所示,電壓保持不變,當閉合開關(guān)后,電流表A1、A2的示數(shù)______,電壓表V的示數(shù)U=______V;當再閉合開關(guān)時,電流表A1的示數(shù)將_________,電流表A2的示數(shù)將______,電壓表V的示數(shù)將_______。
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【題目】閱讀短文,回答問題:
物體在空氣中運動時,受到空氣的阻力,阻力和物體運動方向相反.科學研究表明,空氣對物體的阻力跟物體的速度有關(guān),速度越大,阻力越大.流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大.流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)系.頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小,這種形狀通常叫做流線型.
回答下列問題:
(1)高空跳傘運動員,在空中先不打開傘自由下落一段時間,下落的過程中,速度越來越快,受到的空氣阻力也越來越 . 最終,因為所受的空氣阻力等于所受的重力,進而(勻速/加速/減速)下降.
(2)細心的小蘭發(fā)現(xiàn):“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面,“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面.這是怎么回事呢?小王老師指出,雨滴在空氣中下落情況和跳傘運動員類似.“瓢潑大雨”落地時,與重力相平衡的空氣阻力較(大/。,故“瓢潑大雨”的雨滴下落的速度較較(大/。
(3)運動員在距離地面一定高度時打開降落傘,最簡便的操作是通過改變從而改變降落傘所受的空氣的阻力.從開傘到落地的過程中,運動員的速度與下落時間關(guān)系的V﹣t圖象是 .
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【題目】在密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘的顆粒,對玻璃泡微微加熱,看到玻璃泡中出現(xiàn)________(填顏色)碘蒸氣,停止加熱,在冷卻的過程中碘由________態(tài)變?yōu)?/span>________態(tài),在整個過程中________(填“有”、“沒有”)出現(xiàn)液態(tài)的碘.
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【題目】下列現(xiàn)象不能說明分子無規(guī)則運動的是
A. 小明把透鏡膠帶緊壓在錯字上面,揭起時就把表層的紙和錯字一起粘了起來
B. 考場中小明為了提神,涂了清涼油,許多考生都聞到了氣味
C. 當有人用修正液覆蓋錯字時,常能聞到刺鼻氣味
D. 煮茶葉蛋時,蛋殼會變成茶色
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