在一次校園歌詠比賽時，小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細，男生的聲音低沉而有力，你能告訴他這是為什么嗎？


一般女生的聲帶薄而窄，氣流沖擊聲帶發(fā)聲時，聲帶振動較快，但是振幅不大，所以音調(diào)高，響度小，聽起來尖而細；而男生的聲帶厚而寬，發(fā)聲時振動較慢，但振幅較大，所以，音調(diào)低，響度大，聽起來這種聲音低沉而有力。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小軍通過觀察發(fā)現(xiàn)，電風扇通電后，它的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的。他想：在這一過程中， 通過電風扇的電流時怎樣變化的呢？ 為了探究這一問題，小軍找來了如圖所示的實驗器材，其中玩具電風扇的銘牌上標有 “1.5V 0.42W”的字樣。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將小軍實驗的實物圖電路連接起來。

（2）小軍連好實驗電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，觀察電流表示數(shù)的變化情況。發(fā)現(xiàn)電風扇通電后轉(zhuǎn)速由慢逐漸變快時， 電流表的示數(shù)變化情況與電阻通電后電流表的示數(shù)變化情況差不多。他推測：會不會是因為過程短暫，導(dǎo)致了從電流表的示數(shù)變化判斷不出電流實際變化的情況呢？

小民認為用小燈泡替換電流表會大大改善實驗的效果。于是，小軍和小民將電流表換成 了小燈泡，同時改用兩節(jié)電池串聯(lián)做電源， 重新進行了實驗， 觀察發(fā)現(xiàn)： 剛閉合開關(guān)時， 燈泡最亮，之后則逐漸變暗，最后穩(wěn)定在一個較暗的亮度上。小軍和小民的實驗表明：“電風扇通電后，通過電風扇的電流變化情況是 。 ”

（3）比較這兩次實驗，你認為在實驗中用電流表和小燈泡來顯示電流各有什么好處？在 以后的實驗中如果需要，你會怎樣選擇？ 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


暑假期間，爸爸駕車帶小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到圖6所示的交通標志牌，標志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是_________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標志牌處勻速到達南京，最快需要_________h。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在一些城市的公路旁，常見到一種監(jiān)測噪聲的設(shè)備。當有汽車行駛過來時，設(shè)備上顯示的數(shù)字會發(fā)生變化，這個數(shù)字的單位應(yīng)該是（　　)
A.Hz                            B.dB                            C.km/h                         D.km

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科目：初中物理 來源： 題型：


中醫(yī)經(jīng)常通過“望、聞、問、切”四步診法來診斷患者。其中______是最早利用聲音診斷病情的例子。醫(yī)生還經(jīng)常用聽診器為病人診病，其中聽診器是運用了聲音_____（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的______（選填“音調(diào)”或“響度”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在經(jīng)過居民區(qū)的高速公路兩旁設(shè)置隔音板，這是利用哪一種途徑減弱噪聲（　　）

　 A． 在人耳處 B． 在聲源處

　 C． 在傳播過程中 D． 在人耳處和聲源處

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科目：初中物理 來源： 題型：


當你坐在一輛行駛的汽車中，看到前面另一輛車后退是以　　　　參照物，突然感覺汽車座椅的靠背在向前推你，這時所坐的車在做　　　　運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：


對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（　�。�

　 A． 早春，河中的冰逐漸消融﹣﹣融化

　 B． 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”﹣﹣汽化

　C． 深秋，清晨的霧在太陽出來后散去﹣﹣液化

　 D． 嚴冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花﹣﹣凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是  （      ）

A.晶體和非晶體都有固定的熔點

B.晶體和非晶體吸收熱量時都可能變成液體

C.晶體和非晶體熔化時都要吸收熱量且溫度保持不變

D.晶體和非晶體熔化時都要先變軟，然后變成粘稠體，最后變成液體

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同步練習(xí)冊答案