【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系。

(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在豎直方向上受到的________ 力和________ 力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都讓小車從同一個斜面的________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度。

(3)比較如圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越________，小車運(yùn)動的越________。

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動物體不受外力時，它將______________。

【答案】 重 支 同一（頂端） 小 遠(yuǎn) 保持勻速直線運(yùn)動

【解析】（1）小車在水平面上運(yùn)動，是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相互平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

（2）為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度，每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下。

（3）由圖可知，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動得越遠(yuǎn)。

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上可以推理得出：運(yùn)動的物體不受外力時，它將做勻速直線運(yùn)動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．
（4）小紅同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個操作不當(dāng)之處是：① ， ② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列說法正確的是，（ ）
A.物體只有受力，才能運(yùn)動
B.物體不受力，一定靜止
C.物體運(yùn)動狀態(tài)不改變，說明它不受力
D.物體運(yùn)動狀態(tài)改變，一定受力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，時間的基本單位是________，在實(shí)驗(yàn)室中，我們常用________來測量物體長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A．物體的溫度升高時內(nèi)能增加

B．物體的溫度越高，含有的熱量越多

C．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內(nèi)能不變

D．燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

猜想B:與小球運(yùn)動的快慢有關(guān)；

猜想C:與繩子的長度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動．實(shí)驗(yàn)中，用手感受繩子的拉力大�。鰩状螌�(shí)驗(yàn)后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的_______力和_______力是一對平衡力（不計空氣阻力）．

(2)實(shí)驗(yàn)中，在繩子拉力的作用下，小球的運(yùn)動方向不斷改變，這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是___．若繩子斷了，小球_______（能／不能）繼續(xù)做圓周運(yùn)動．

(3)分析對比實(shí)驗(yàn)次序1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想_______；分析對比實(shí)驗(yàn)次序2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上．下列說法正確的是（ ）

A.小華先對行李箱有力的作用，行李箱后對小華有力的作用
B.不拉行李箱，行李箱會停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因
C.小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對平衡力
D.小華拉著行李箱運(yùn)動的過程中，行李箱的機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，我們能區(qū)分青蛙聲和蟲鳴是依據(jù)聲音的

A. 音色不同 B. 響度不同 C. 音調(diào)不同 D. 頻率不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在信息化時代，相機(jī)和手機(jī)都是常用的圖象采集設(shè)備．

（1）如圖所示，用相機(jī)拍照時，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的 ______ 像（選填“實(shí)”或“虛”）．鏡頭靠近人時，像的大小將變 ______ ，此時像會 ______ 透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個操作過程便是“調(diào)焦”，如圖所示．

（2）小敏同學(xué)發(fā)信手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰，她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為 ______

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

（3）請分析，手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是 ______ ．

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