同學(xué)們想測量開水瓶軟木塞的密度,于是切下一塊干軟木,進行了實驗,實驗步驟如下:
①調(diào)整天平橫梁平衡;
②用天平測出軟木塊的質(zhì)量m,示數(shù)如圖甲;
③在量筒中裝入適量的水,如圖乙;
④讀出水的體積V1;
⑤用細線系住軟木塊和鐵塊,將鐵塊浸沒在水中,如圖丙,讀出水和鐵塊的總體積V2;
⑥將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中,如圖丁,讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3;
請回答以下問題:
(1)在步驟①中,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè),則應(yīng)向   (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)請根據(jù)上述實驗步驟,將下面表格內(nèi)容填寫完整.
物理量
軟木塊的質(zhì)量
m/g
水的體積
V1/cm3
水和鐵塊的
總體積V2/cm3
水、軟木塊和鐵塊
的總體積V3/cm3
軟木的密度
ρ/(kg?m﹣3
數(shù)值
 
40
 
 
 
(3)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在上述步驟中,有一步驟是多余的,這一步驟是   (填序號).
(4)同學(xué)們經(jīng)過評估交流后,發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性,則所測密度應(yīng)    (選填“大于”或“小于”)軟木的實際密度.
(1)右;(2)12、50、90、0.3×103;(3)④;(4)大于.

試題分析:天平指針的偏轉(zhuǎn)方向和平衡螺母的調(diào)節(jié)方向是相反的.軟木塊的質(zhì)量可由砝碼質(zhì)量和游碼所對的刻度值讀出.由于軟木塊是不沉于水的,在測量其體積時要使用重物助沉法幫助測量休積.即先測出水和重物的體積,再將軟木塊和重物系好共同放入水中,測量出它們的總體積,最后用總體積減去水和重物的體積,就是軟木塊的體積,最后由質(zhì)量和體積計算密度.
在使用助沉法時,不需要單獨測量出水的體積.軟木具有吸水性,測量其體積時,會因吸水而使量筒的示數(shù)變小,導(dǎo)致所測密度值變大.
解:(1)天平指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè),說明左側(cè)的質(zhì)量大了.要相使天平平衡,就要將平衡螺母向右調(diào)節(jié),相當(dāng)于增加右盤中的質(zhì)量.
(2)軟木塊的質(zhì)量由砝碼的質(zhì)量加上游碼所對刻度值的質(zhì)量即m=10g+2g=12g.
從圖中讀出水和鐵塊的總體積為50cm3,水、軟木塊和鐵塊的總體積90cm3,則軟木塊的體積v=90cm3﹣50cm3=40cm3,軟木塊的密度=0.3×103kg/m 3
(3)實驗步驟中測軟件木塊的體積時,由于軟木塊漂浮在水面上,要使軟木塊浸入水中可采用重物助沉法進行.但不需要單獨測量水的體積,只需第一步測出水和重物的體積即可,再測出水、重物、軟木塊的總體積,就能算出軟木塊的體積.水的體積不需要測出.
(4)由于干軟木具有吸水性,在測量它的體積時,它會因吸收水而使其體積測量值變小.在質(zhì)量一定時,體積變小,則密度會變大.
故答案為:(1)右;(2)12、50、90、0.3×103;(3)④;(4)大于.
點評:此題是考查固體密度的測量實驗,但考查的是不沉于水的固體的密度測量,關(guān)鍵在于測物體的體積時要使用重物助沉法.要對此方法有所了解,會恰當(dāng)運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用天平和量筒測某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)。用天平稱礦石的質(zhì)量。把礦石放在天平的左盤,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示。如圖所示,用量筒量出礦石的體積為________cm3,由此可知,礦石的密度ρ=________g/cm3。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式為       .
(2)小張同學(xué)的方案: 在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式為       .
(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估,按       同學(xué)的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些.
(4)下圖是按小張同學(xué)的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中

燒杯和食用油的
總質(zhì)量(g)
燒杯和剩余油
的總質(zhì)量(g)
倒出油的體
積(cm3)
油的密度
(kg/m3)
34.1
 
 
 
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

測定石塊的密度需要進行如下的實驗操作:
①將石塊用細線系好后放入量筒,慢慢沒入水中并記下總的體積;②把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡;③把天平放在水平桌面上;④將石塊放在天平左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡;⑤在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。為保證測量的準(zhǔn)確性,正確的操作順序應(yīng)是
A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.⑤①③②④D.③②⑤①④

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)濠河是通城美麗的“翡翠項鏈”,保護濠河水不受污染,是每個市民應(yīng)盡的責(zé)任.某“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進行物理分析.如圖是按ABC順序測量的過程,則河水的密度為      kg/m3.為了更準(zhǔn)確地測量河水的密度,實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為      (填ABC序號).

(2)某小組同學(xué)探究杠桿的平衡條件.
①實驗前沒掛鉤碼時,杠桿的平衡位置如圖甲所示,此時應(yīng)將左端平衡螺母向______旋一些(選填“左”或“右” ),使杠桿在水平位置平衡.
②該組同學(xué)想用彈簧測力計和鉤碼進行實驗,設(shè)計實驗時提出了兩種方案:一種按圖乙進行實驗,一種按圖丙進行實驗.你認(rèn)為哪個實驗方案更好并說明你的理由    
③該組同學(xué)在研究這兩種方案時,發(fā)現(xiàn)在 A點時兩次彈簧測力計的示數(shù)不相同,乙圖中的 F明顯比丙圖中的 F′小,其原因是_______________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣,他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的(ρ=10.5g/cm3),(1)所用的量筒規(guī)格如圖2- 6甲所示,此量筒的分度值是__________ml,他能否鑒別出該銀幣?___________(能/不能)
(2)用天平和量筒測量銀幣的密度來鑒別是否是純銀的,你建議他采用___法進行試驗.
①在調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時指針偏向分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________(左/右)移動;
②用調(diào)節(jié)好的天平稱一些銀幣的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖2-6乙所示,則金屬塊的質(zhì)量為_______g;
③為了取出方便他用保鮮膜將銀幣包好,并用量筒測這些銀幣的體積,如圖2-6丙所示,則銀幣的總體積為_______cm;
④利用密度計算公式算出銀幣的密度為______g/cm,銀幣_____(是/不是)純銀的。若細繩和保鮮膜的體積不能忽略,那么密度的測量結(jié)果________。(偏大/偏。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗桌上有一架沒有砝碼的托盤天平、一只量筒、水(密度為ρ)、兩個相同的燒杯、細線、小石塊。請你完成測小石塊密度的實驗。
(1)請你將實驗步驟補充完整:
A.將天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)天平:將游碼移至,調(diào)節(jié)使梁平衡;
B.將一只空燒杯和小石塊放在左盤,,直到天平重新平衡;
C.,記下量筒中水的體積V0;
D.在量筒中盛適量水,記下水的體積V1;
F、用細線系住小石塊,使其浸沒在量筒水中,讀出水面所對的刻度值V2;
(2)石塊質(zhì)量的表達式:            ;密度的表達式:                   。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

學(xué)習(xí)了密度知識后,同學(xué)們準(zhǔn)備測量物質(zhì)的密度,選取的器材有:酸奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。小新和小洋同學(xué)分別設(shè)計了一種測量酸奶密度的實驗方案:
方案一:(1)用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些酸奶,測出它們的總質(zhì)量m2;則這些酸奶的質(zhì)量為________;(3)再將燒杯中酸奶倒入量筒中,測出酸奶的體積V;(4)計算出酸奶的密度ρ。
方案二:(1)用調(diào)好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m1;(2)將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中,記下量筒中酸奶的體積V;(3)測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2;計算出酸奶的密度ρ=________。
分析與交流發(fā)現(xiàn):方案一中測量體積偏________,測出密度偏________。(選填“大”、或“小”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實驗測出這塊石塊的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,小明發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向     (選填“左”或“右”)移動.

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,當(dāng)右盤中加入20 g和5 g的砝碼后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動游碼,指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示.這時應(yīng)進行的操作是     ;若天平再次平衡時測得石塊的質(zhì)量是24g.把石塊用粗塑料繩栓好,再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是      cm3,此石塊的密度是      g/cm3
(3)請你觀察圖分析:運用上述實驗操作,測量的密度值會      (偏小或偏大).

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同步練習(xí)冊答案