【題目】如圖所示，電源電壓不變，P置于中點，a為電流表或電壓表，任意閉合開關(guān)時，電路都是安全的。下列說法正確的是

A.a是電壓表

B.只閉合S1，P向右滑動，a示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量的比值不變

C.閉合S1、S3，斷開S2，A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)

D.閉合S1、S2、S3，P向左滑動，A1的示數(shù)減小.

【答案】ABC

【解析】

A．由電路圖可知，當S1與S2閉合時，電表a與電源串聯(lián)，若a為電流表，會造成電源短路，故a不是電流表；此時電路是安全的，說明a是電壓表，故A正確；

B．只閉合S1，R1和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表a測滑動變阻器兩端的電壓，兩電流表測電路中的電流，設(shè)P向右滑動前后電路中的電流分別為I1、I2，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，由I=可得，電壓表a示數(shù)的變化量：

△U2=U滑U′滑=(UI1R1)(UI2R1)=(I2I1)R1=△IR1

則

=R1，

即a的示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量的比值不變，故B正確；

C．閉合S1、S3，斷開S2，R2與滑動變阻器并聯(lián)后再與R1串聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測變阻器支路的電流，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流表A1的示數(shù)大于支路電流表A2的示數(shù)，故C正確；

D．閉合S1、S2、S3時，R2與滑動變阻器并聯(lián)，R1和A1被短路，A1示數(shù)為0，滑片移動時電流表A1的示數(shù)仍然為0，即示數(shù)不變，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學用如圖所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”．他們選用定值電阻R0的阻值為5歐，然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個定值電阻RAB先后接入電路的A、B兩點間，閉合開關(guān)S，將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在表中．

實驗序號

R0（Ω）

RAB（Ω）

I（A）

U（V）

1

5

5

0.60

2

5

10

0.40

3

5

15

0.30

4

5

20

0.24

（1）小明要探究“電流與電壓的關(guān)系”，他應(yīng)以________（選填“R0”或“RAB”）為研究對象．

（2）如果想通過表中第三列與第四列數(shù)據(jù)，探究“電流與電阻的關(guān)系”，你認為________（選填“可行”或“不可行”），理由是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時．小華同學用電壓表測出AB,BC,AC兩端的電壓分別為UAB=2V，UBC=2V，UAC=4V．在表格中記錄數(shù)據(jù)后．下一步應(yīng)該做的是（ ）

A. 整理器材，結(jié)束實驗 B. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

C. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D. 換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定．閉合開關(guān)，將滑動變陽器的滑片P由某位置移至另一位置的過程中，由兩電表示數(shù)畫出的圖像AB如圖乙所示．則電學元件M是_____（選填“小燈泡”、“定值電阻”），電源電壓為_____V；當電流表示數(shù)為0.3A時，滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω，此時電學元件M消耗的電功率為_____W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器R2的滑片P向左滑動，下列說法正確的是

A.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

B.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)不變

C.電壓表V與電壓表V2的示數(shù)之和不變

D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值，實驗中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究，器材：學生電源（6V）、滑動變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導線若 干，以下說法正確的是（ ）

A．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V

B．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V

C．電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中，滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小

D．實驗電壓預(yù)設(shè)值為2V．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡的額定功率不超過1W.

（1）請用筆畫線代替導線，完成圖甲中實物電路的連接，連線時導線不能交叉.

（______________）

（2）小明同學連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有______；問題解決后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡的額定功率，則應(yīng)把變阻器的滑片向______端移動.

（3）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值，并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是______W，此時燈絲的電阻是______Ω(保留一位小數(shù)).小明分析圖丙中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，其原因是：______.

（4）當滑動變阻器的滑片在某位置時，電流表讀數(shù)為0.2A，此時燈的實際功率為______W.

（5）完成上述實驗后，老師請同學們思考：如果不用電流表，再增加一個開關(guān)和阻值為R0的定值電阻，也能測出小燈泡的額定功率.下面是同學們設(shè)計的四個電路，你認為可行的是______.(填選項)

A. B. C. D.

（6）同學們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，依次測得數(shù)據(jù)如表一.由表一可歸納出：______.

（7）然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系. 其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：______.

表一

次數(shù)

電阻R=2Ω

電壓（V）

電流（A）

1

1

0.5

2

1.6

0.8

3

2

1

表二

次數(shù)

電壓（V）

電流（A）

1（R=1Ω）

0.6

0.6

2（R=2Ω）

1

0.5

3（R=3Ω）

1.3

0.43

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有一個塑料盒，上面裝有兩盞燈，盒外接一只開關(guān)，內(nèi)部有導線組成的電路（看不到）．

（1）小華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈一起亮；斷開開關(guān)，兩燈一起滅．根據(jù)這一現(xiàn)象_____(選填“能”或“不能”)判定兩燈是串聯(lián)的．

（2）小華斷開開關(guān)后，擰下L1，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L2不亮了，由此可以說明兩燈是_____聯(lián)的．擰上L1后，再次閉合開關(guān)，細心的小華發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，于是，他認為通過L1的電流大于L2的電流．小華的這個判斷正確嗎？_____（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，小明站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請畫出最合適的繞線，并標出拉力F與物重G(不計輪重)、自由端移動距離s與物體上升高度h的關(guān)系．

（_______________）

(2)如圖所示，硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G，O為支點．請你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及其力臂l．

（________________）

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