【題目】關(guān)于物體間的相互作用力，下列敘述不正確的是（　　）

A. 力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間

B. 物體間只有直接接觸，才有力的作用

C. 一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí)，同時(shí)也對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用

D. 彼此不接觸的物體之間，力的作用也是相互的

【答案】B

【解析】

思路力是物體對(duì)物體的作用。力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間。選項(xiàng)A是正確的；不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用，比如電磁力。選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的；物體間力的作用是相互的。所以選項(xiàng)CD的說(shuō)法都是正確的.選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏的媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了一只廉價(jià)臺(tái)燈，裝上“220V 25W”的燈泡后，將插頭插入家庭電路的插座時(shí)，室內(nèi)電燈立即全都熄滅，原因可能是 （ ）

A. 插頭與插座接觸不良 B. 燈泡的燈絲斷了

C. 臺(tái)燈的燈座內(nèi)短路 D. 臺(tái)燈的插頭內(nèi)斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球比賽時(shí)，守門(mén)員接住了對(duì)方射來(lái)的足球，這一動(dòng)作中，施力物體是________，________的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一滿(mǎn)杯水中，慢慢加入兩小勺細(xì)砂糖，杯中的水不會(huì)溢出，這說(shuō)明____；過(guò)一會(huì)取一勺上面的水，嘗一嘗，發(fā)現(xiàn)水有甜味，這是因?yàn)?/span>____的緣故；而食用油與水很難融合，說(shuō)明分子之間存在____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的 ，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)頭疼，說(shuō)明物體間力的作用是 的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人推車(chē)時(shí)，是_____和_____之間發(fā)生了力的作用，對(duì)于人推車(chē)的力，施力物體是______。這時(shí)，人也受到推力，施力物體是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 物體只要振動(dòng)，人們就能聽(tīng)到聲音

B. 聲音越洪亮，在空氣中的傳播就越快

C. 人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/span>

D. 利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，常用的測(cè)量力的工具是：（ ）

A. 停表 B. 彈簧測(cè)力計(jì) C. 天平 D. 溫度計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是

A. 聲音從空氣傳到水中后，傳播速度將變小

B. 人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

C. 工人用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，屬于聲的利用

D. 在醫(yī)院、學(xué)校附近機(jī)動(dòng)車(chē)禁鳴喇叭屬于噪聲的利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案