夏天，大家常用扇子或電風(fēng)扇降溫，冬天，寒風(fēng)吹來覺得特別冷，這些事實使小剛猜想：風(fēng)能導(dǎo)致氣溫降低，小剛想通過實驗來檢驗這個猜想是否正確，請你幫助設(shè)計實驗方案，寫出所需器材，實驗步驟．

答案：
解析：

實驗器材：寒暑表　　電風(fēng)扇

實驗步驟：

　　(1)在房間里觀察寒暑表的示數(shù)

　　(2)用電風(fēng)扇對著寒暑表的玻璃泡吹，觀察寒暑表的示數(shù)，并進(jìn)行比較

　　(3)把寒暑表拿到戶外觀察其示數(shù)

　　(4)用電風(fēng)扇對著寒暑表吹，觀察其示數(shù)，并進(jìn)行比較


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

夏天，大家常用扇子或電風(fēng)扇扇風(fēng)降溫；冬天，寒風(fēng)吹來覺的特別冷．某同學(xué)猜想：可能風(fēng)可以使氣溫降低．請你設(shè)計一個實驗來檢驗這個同學(xué)的猜想是否正確．要求寫出：（1）你設(shè)計實驗的設(shè)想；（2）需要的實驗器材．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如何進(jìn)行下列探究活動
夏天，大家常用扇子或電風(fēng)扇來降溫；冬天，寒風(fēng)吹來覺得特別冷．這些事實使小明猜想：風(fēng)能導(dǎo)致氣溫的降低．小明想通過實驗來檢驗這個猜想是否正確．請你幫他設(shè)計實驗方案，把實驗所需的器材和實驗步驟寫在下面．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如何進(jìn)行下列探究活動
夏天，大家常用扇子或電風(fēng)扇來降溫；冬天，寒風(fēng)吹來覺得特別冷．這些事實使小明猜想：風(fēng)能導(dǎo)致氣溫的降低．小明想通過實驗來檢驗這個猜想是否正確．請你幫他設(shè)計實驗方案，把實驗所需的器材和實驗步驟寫在下面．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如何進(jìn)行下列探究活動
夏天，大家常用扇子或電風(fēng)扇來降溫；冬天，寒風(fēng)吹來覺得特別冷．這些事實使小明猜想：風(fēng)能導(dǎo)致氣溫的降低．小明想通過實驗來檢驗這個猜想是否正確．請你幫他設(shè)計實驗方案，把實驗所需的器材和實驗步驟寫在下面．

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科目：初中物理 來源：2004年全國初中物理知識競賽預(yù)賽試卷（河南賽區(qū)）（解析版） 題型：解答題

夏天，大家常用扇子或電風(fēng)扇扇風(fēng)降溫；冬天，寒風(fēng)吹來覺的特別冷．某同學(xué)猜想：可能風(fēng)可以使氣溫降低．請你設(shè)計一個實驗來檢驗這個同學(xué)的猜想是否正確．要求寫出：（1）你設(shè)計實驗的設(shè)想；（2）需要的實驗器材．

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