如圖所示是小敏同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗操作圖.關(guān)于此操作圖及實驗觀察到的現(xiàn)象,以下說法正確的是( )

A.小敏讀溫度計示數(shù)的方法正確
B.水沸騰前,氣泡在上升過程中體積不斷變大
C.水沸騰后,氣泡在上升過程中體積不斷變大
D.拿掉酒精燈后,杯中的水仍能持續(xù)沸騰
【答案】分析:(1)溫度計的正確使用:
溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.
溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中要稍候一會兒,待到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線要與溫度計液柱的上表面相平.
(2)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(3)液體的沸點跟氣壓有關(guān),氣壓增大,沸點升高.
解答:解:A、如圖,讀數(shù)時,視線沒有和溫度計液柱的上表面相平,讀數(shù)錯誤.選項錯誤.
B、水沸騰前,氣泡在上升過程中體積不斷變小.選項錯誤.
C、水沸騰后,氣泡在上升過程中體積不斷變大.選項正確.
D、拿掉酒精燈后,杯中的水不能吸熱,停止沸騰.選項錯誤.
故選C.
點評:水的沸騰實驗是初中熱學(xué)中重要的實驗,一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點、沸點和氣壓的關(guān)系、沸騰的條件、沸騰的特點、加熱時間比較長的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計的正確使用和讀數(shù)等等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?茂名)如圖所示是小敏同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗操作圖此操作圖及實驗觀察到的現(xiàn)象,以下說法正確的是
( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小敏同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗操作圖.關(guān)于此操作圖及實驗觀察到的現(xiàn)象,以下說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:茂名 題型:多選題

如圖所示是小敏同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗操作圖此操作圖及實驗觀察到的現(xiàn)象,以下說法正確的是
( 。
A.小敏讀溫度計示數(shù)的方法錯誤
B.水沸騰前,氣泡在上升過程中體積不斷變大
C.水沸騰后,氣泡在上升過程中體積不斷變大
D.若在杯口加一蓋子進行密封,水的沸點升高
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科目:初中物理 來源:2006年廣東省茂名市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是小敏同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗操作圖此操作圖及實驗觀察到的現(xiàn)象,以下說法正確的是
( )

A.小敏讀溫度計示數(shù)的方法錯誤
B.水沸騰前,氣泡在上升過程中體積不斷變大
C.水沸騰后,氣泡在上升過程中體積不斷變大
D.若在杯口加一蓋子進行密封,水的沸點升高

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