裝在氧氣瓶、煤氣管道上的壓力表實質(zhì)是________，從壓強的角度分析，進(jìn)入太空的宇航員要穿宇航服的目的是___________.

氣壓計 為了保持體內(nèi)外壓強相等 【解析】為了測量裝在氧氣瓶、煤氣管道里的氧氣、煤氣的氣體壓強，需要安裝用來測量氣體壓強的儀器，與用測量大氣壓的儀器氣壓計實質(zhì)一樣．人體內(nèi)的氣壓一般等于自己生活環(huán)境的氣壓，當(dāng)人到了宇宙的接近真空環(huán)境中時，由于體內(nèi)氣壓遠(yuǎn)大于周圍氣壓，人的身體就會炸開．把宇航服內(nèi)的氣壓增加到正常大氣壓的程度就能防止以上情形發(fā)生了．故宇航服內(nèi)充氣的目的是為了保持體內(nèi)外壓強相等． ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省2017屆九年級下學(xué)期第二輪獎學(xué)金考試物理試卷 題型：實驗題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________。

（4）在探究二力平衡條件時，最好最后驗證________．

A．不在同一直線上的二力能否平衡 B．不在同一物體上的二力能否平衡

C．大小不等的二力能否平衡 D．方向不相反的二力能否平衡

相反 鉤碼的數(shù)量 不能 不在同一直線上的兩個力能否平衡 把小卡片一剪兩半 B 【解析】(1)在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個拉力的方向相反,可通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小; (2)小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,兩個拉力不在同一直線上,松手后紙片不能平衡,說明兩個力必須滿足同一直線的條件; (3)把紙片剪成兩半,兩個拉力應(yīng)分別作用在兩個物體上,此時小卡片不能平衡,說明只有作用在同一物體上...

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖是探究“影響電阻大小的因素”實驗.1、2、3是三根鎳鉻合金絲，1和2橫截面積相同、長度不同；2和3長度相同、橫截面積不同．當(dāng)1、2分別接入電路時，電流表示數(shù)分別為I1、I2，且I1＞I2，說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的________有關(guān)．再換將3接入該電路時，電流表示數(shù)為I3，且I3＞I2，說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的________有關(guān)．

長度 橫截面積 【解析】【解析】 探究“影響電阻大小的因素“實驗．1、2、3是三根鎳鉻合金絲，1和2橫截面積相同、長度不同；2和3長度相同、橫截面積不同．當(dāng)1、2分別接入電路時，電流表示數(shù)分別為I1、I2，且I1＞I2，說明1的電阻小于2的電阻，故說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度有關(guān)． 再換將3接入該電路時，即此時2、3的長度相同，但橫截面積不同，電流表示數(shù)為I3，且I3＞I2，說明3的電...

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，三只不同的燈泡，合上開關(guān)S后正常工作。三只電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別是I1、I2、I3，則這三只電流表示數(shù)間的關(guān)系是： （ ）

A. I1=I2+I3 B. I2=I1－I3 C. I1＞I2＞I3 D. I1＜I2＜I3

C 【解析】由圖可知,三個燈泡并聯(lián),A1在干路上，測量的是通過三個燈的電流之和；A2測的是燈L2、L3的電流之和；A3測得是燈L3的電流;由此可知三只電流表示數(shù)：I1>I2>I3.故選C.

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學(xué)對物理課本所做功的大小最接近于（ ）

A. 0.2J B. 2J C. 200J D. 2000J

B 【解析】試題分析：首先估測物理課本的質(zhì)量，然后計算它的重力，然后再估測課桌的高度，最后根據(jù)功的公式計算即可． 【解析】 一本物理課本的質(zhì)量m=200g=0.2kg， G=mg=0.2kg×10N/kg=2N， 課桌高度約為1m， 人對課本做的功：W=Gh=2N×1m=2J． 故選B．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.3 大氣壓強 題型：填空題

適應(yīng)了平原地區(qū)生活的人，到了高原地區(qū)會感到呼吸困難，這是由于隨著海拔的升高大氣壓________(填“變大”“不變”或“變小”)的緣故.

變小 【解析】大氣壓隨高度的增加而減小，隨著海拔高度的升高，大氣壓逐漸減�。� 故答案為：變�。�

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.3 大氣壓強 題型：簡答題

如圖所示是一種便攜式“碘伏棉簽”，塑料管內(nèi)裝有碘伏消毒液，它的上端封閉，這樣消毒液就不會從下端流出；使用時將封蓋掰開，消毒液會自動向下流入藥棉中.請解釋為什么在使用前消毒液不會流出塑料管，而使用時才會流出：___________________________________.

.使用前，封蓋把上端封閉，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，打開封蓋，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉 【解析】試題分析：該裝置利用了大氣來工作的，使用前，封蓋把上端封閉，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，打開封蓋，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型：填空題

晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點亮后放在音箱前面，過了一會兒，來電后交響樂又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？

(1)通過仔細(xì)觀察，燭焰沒有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受______的影響所致，說明聲音具有_______。

(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說明聲音的響度與_______________________有關(guān)。

(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開大音量，燭焰搖曳得更明顯，說明音量控制的是聲音的什么要素？______。這里采用怎樣的研究方法？_________________。

聲音 能量 距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近 響度 控制變量法 【解析】(1)因為聲音不僅能傳遞信息,還能傳遞能量,所以蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受聲音的影響; (2)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,即音箱發(fā)出聲音的響度增大,說明聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān); (3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到音箱的距離不變,突然開大音量,燭焰搖曳得更明顯,說明聲音的響度增大,即音量...

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科目：初中物理 來源：江蘇省徐州市豐縣2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：實驗題

在研究平面鏡成像特點的實驗中，小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F．

（1）小明將棋子E放在玻璃板前，移動玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖所示．

（2）為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離，在此過程中，棋子E的像_____（填“會”或“不會”）向右平移．

（3）如果實驗中采用厚玻璃板，觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像，且測得兩個像之間的距離為0.8cm，則玻璃板的厚度為_____cm．

（4）小明拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時他看到的應(yīng)該是_____．

不會 0.4 B 【解析】（2）當(dāng)小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離時，棋子E和平面鏡之間的距離不變，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，則E的像和平面鏡之間的距離也不變，所以鏡中的棋子E的像不移動； （3）根據(jù)物像到反射面的距離相等知道，平面鏡的前后兩面所成的像之間的距離為平面鏡厚度的2倍，即平面鏡的厚度是0.4cm； （4）平面鏡成的是正立、等大的虛像，且像與物體關(guān)于鏡面對稱，...

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同步練習(xí)冊答案