11．下列各自然現(xiàn)象，水都表現(xiàn)為固態(tài)的是（　�。�
A．霜、雹B．冰、霧C．雪、露D．雨、雹

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的叫液化；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)是凝固；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的叫凝華．

解答 解：雪、霜是由空氣中的水蒸氣直接形成的小冰晶，是固態(tài)．
雨、霧、露是由空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，是液態(tài)．
冰、雹是由水變成的固體，是固態(tài)．
故選A．

點評 此題考查的是物態(tài)變化的判斷．分析物態(tài)變化時，首先要分析生成物的狀態(tài)，然后再分析是由什么狀態(tài)的物質(zhì)形成的，從而判斷出是什么物態(tài)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．有兩個特殊的電阻原件A和B，它們的電壓和電流的關(guān)系如圖所示，當(dāng)電壓為4V時，A元件的電阻是5Ω，若將兩個元件串聯(lián)后接在電源兩端，通過它們的電流是0.5A，則電源電壓是8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一人在湖邊的小木船上玩，不慎被風(fēng)把船吹到離湖邊幾米遠(yuǎn)，此時，他發(fā)現(xiàn)船的錨繩在船上，船上還有一塊木板，問此人能用什么辦法使船靠岸？并說明其中的物理原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖1所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
（2）根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象．
（3）實驗中觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的乙（甲/乙）圖，水沸騰時吸收熱量，溫度不變（升高/不變/降低）．
（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知本次實驗中水的沸點是98℃．
（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，請你猜想造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水量太多，水的初溫太低．（給出二種原因即可）
（6）在探究結(jié)束后，同學(xué)們對不同液體的沸點進行了交流，在圖4中，甲容器內(nèi)盛有水，乙容器內(nèi)盛有下表所列的一種液體，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則乙容器內(nèi)盛的液體是A
A．酒精   　　 B．水   　　 C．煤油   　　 D．酒精或水．

物質(zhì)沸點
 酒精 78℃
 水 100℃
 煤 150℃

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．某同學(xué)用如圖所示的滑輪組提升一重物，不計摩擦和繩重，當(dāng)他用250N的力在10s內(nèi)將重為400N的物體豎直向上勻速提起2m時，求：
（1）拉力做功多少J？
（2）拉力做功的功率多大？
（3）若不用滑輪組直接提上去需做多少功？
（4）若用這個滑輪組提起500N的物體，則拉力又是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．“農(nóng)夫與蛇”的故事中，蛇能夠蘇醒過來，其原因是（　　）
A．農(nóng)夫的行動把蛇感染了
B．蛇吸收了農(nóng)夫身體的熱量，內(nèi)能增加，溫度升高了
C．蛇睡覺睡醒了
D．聲音把蛇驚醒了

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為1N，如果直接將該物體投入水中，該物體將下沉（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的密度有關(guān)（選填“深度”、“浸沒的體積”或“密度”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．在汽車行駛的正前方有一座山，汽車以54千米/時的速度勻速行駛，汽車鳴笛，經(jīng)3秒后，司機聽到回聲，
（1）此時汽車距山多遠(yuǎn)？
（2）還需多少時間才能開到山腳下（當(dāng)時空氣中的聲速是340米/秒）？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在平直軌道上勻速行駛的火車中，相對于放在車廂內(nèi)的一個行李箱，運動物體是（　�。�
A．這列火車的司機B．坐在車廂椅子上的乘客
C．從旁邊走過的乘客D．車廂內(nèi)的座位

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同步練習(xí)冊答案