13.如圖甲所示,小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí),將兩盞標(biāo)有“2.5V,0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來(lái),接到可調(diào)直流電源兩端.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按如圖甲所示的電路圖連接實(shí)物.要求:電壓表測(cè)量L1的電壓,且導(dǎo)線不能交叉.
(2)小明在閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,這是因?yàn)檫x擇0~15V的量程;上述問(wèn)題糾正后,小明正確操作測(cè)出了L1的電壓.在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明采用了以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?答:不能,改接后電壓表正負(fù)接線柱接反.
(3)調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓,使兩燈泡都正常發(fā)光(即燈泡兩端的電壓均為2.5V).突然,原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅.
①發(fā)生這種故障的原因是什么呢?指導(dǎo)老師經(jīng)過(guò)分析檢查,給出下列兩種原因供小明選擇,你認(rèn)為可能的是A.
A.盞燈斷路,另一盞燈完好    B.一盞燈短路,另一盞燈完好
②為了檢測(cè)故障,指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材:
A.規(guī)格仍為“2.5V,0.3A”的燈泡B.符合要求的電壓表
C.符合要求的電流表    D.一根導(dǎo)線
從它們中間每次選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障,你認(rèn)為不適用的有CD(填器材前的字母代號(hào)),理由是用它們檢測(cè)電路故障容易燒壞另一個(gè)燈泡.

分析 (1)由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)量L1兩端的電壓;
(2)從圖中可以看出,電壓表指針偏轉(zhuǎn)太小,說(shuō)明選擇的量程過(guò)大;
電壓表要準(zhǔn)確的測(cè)量用電器兩端的電壓,必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作,所以判斷能不能用此方法測(cè)出L2兩端的電壓,就看電壓表此時(shí)是否與L2并聯(lián),正負(fù)接線柱的接法是否正確;
(3)①串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,各用電器相互影響;②電流表的電阻很小,相當(dāng)于導(dǎo)線,把它并聯(lián)在用電器兩端時(shí),會(huì)造成該用電器短路,電路中的電流過(guò)大.

解答 解:(1)從正極開(kāi)始連接,經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、L2、L1回到負(fù)極,電壓表并聯(lián)在L1兩端.如圖:

(2)電壓表指針偏轉(zhuǎn)太小,說(shuō)明選擇了大量程,即選擇0~15V的量程,應(yīng)改接小量程;
當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開(kāi)關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓;
(3)①把兩盞燈串聯(lián)起來(lái)接入電路中,若其中一盞燈斷路后,另一個(gè)燈泡也不發(fā)光;若其中一盞燈泡短路后,另一盞燈泡仍然發(fā)光,并且更亮,故原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅的原因是其中一盞燈斷路;
②當(dāng)檢查電路故障時(shí),不能斷開(kāi)電路,因此只能把檢驗(yàn)器材并聯(lián)在電路里;電流表和導(dǎo)線的電阻很小,它并聯(lián)在用電器兩端時(shí),會(huì)造成該用電器短路,電路中的電流過(guò)大而燒壞另一盞燈.故答案為:(1)如圖所示;(2)選擇0~15V的量程;不能,改接后電壓表正負(fù)接線柱接反;(3)①A;②CD;用它們檢測(cè)電路故障容易燒壞另一個(gè)燈泡.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)題,考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物、實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)、故障分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力等內(nèi)容,解題時(shí)要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析得出結(jié)論,需要注意的是在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)都必須是斷開(kāi)的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.如圖所示聲波的波形圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、乙、丙的響度相同
B.甲、乙、丁的音調(diào)相同
C.丙的音調(diào)最高
D.甲、丁可能是同一個(gè)音叉的聲音波形圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖,電源電壓恒定,燈L的規(guī)格為“24V 72W”且工作時(shí)電阻保持不變,電壓表的量程為0~15V,電流表的量程為0~3A,在電路安全的前提下,操作如下:當(dāng)只閉合S、S3時(shí),電路中的總功率為P1,電流表示數(shù)為I1;當(dāng)只閉合S2、S3時(shí),移動(dòng)滑片使滑動(dòng)變阻器的阻值為R,電流表示數(shù)為I2,電阻R1和滑動(dòng)變阻器的總功率為10W;再移動(dòng)滑片使滑動(dòng)變阻器的阻值為2R,電流表示數(shù)為I3,燈L和滑動(dòng)變阻器的總功率為9.72W;當(dāng)只閉合S、S1、S2時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電路中的最小總功率為P4,此時(shí)電流表示數(shù)為I4.已知P1:P4=5:6,I2:I3=10:9,則I1:I4=5:6,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的阻值為32Ω時(shí),該電路消耗的功率為P4

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1.春天到了,周末,小李和小明泛舟游東湖,若以船為參照物,小李是靜止的,小明向后劃槳使船前進(jìn),這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”).

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8.如圖所示,某電阻R的阻值不變,標(biāo)有“6Ω 1A”字樣,將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0.6A)和開(kāi)關(guān)及合適的電源,連成如圖甲所示的電路,開(kāi)關(guān)S閉合后,通過(guò)燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示,在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為1W,此時(shí)電源電壓為5V.

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18.立定跳遠(yuǎn)是我市中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一,小明想研究立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的影響因素.他根據(jù)平時(shí)訓(xùn)練體會(huì),猜想立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的影響因素有:彈跳力量、跳躍角度、自身體重等.小明用彈簧玩具槍、小鋼球做了系列實(shí)驗(yàn),記錄如圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)比較圖甲和圖丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是在其他條件一定時(shí),彈力越大,立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶茫唬?br />(2)小晨根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出初步結(jié)論:在其他條件相同時(shí),跳躍角度45°成績(jī)最好.為了使他的結(jié)論更加可靠,還需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是應(yīng)該控制其它條件相同,在45°角附近等角再做幾次實(shí)驗(yàn).
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小明給出了立定跳遠(yuǎn)取得好成績(jī)的建議:
①以45°角左右向前跳出;  ②加強(qiáng)腿部力量訓(xùn)練    ③過(guò)度肥胖的同學(xué)要減肥,控制合理的體重.

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5.下列關(guān)于生活中常見(jiàn)熱現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是(  )
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C.寒冷的冬天,冰燈展時(shí)冰燈變小了,這是汽化現(xiàn)象
D.夏天,從冰箱里拿出的雪糕過(guò)一會(huì)兒外皮上會(huì)有一層水珠,這是空氣液化形成的

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2.如圖甲所示是鋰原子的結(jié)構(gòu)圖,從圖甲中可以看出鋰原子內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子,電子帶負(fù)(選填:“正”或“負(fù)”)電荷,原子的結(jié)構(gòu)類(lèi)似于太陽(yáng)系的模型(圖乙),那么圖甲中的原子核相當(dāng)于太陽(yáng)系中的太陽(yáng).

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3.如圖所示,動(dòng)滑輪重3N,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)繩子自由端,1s內(nèi)將重為27N的物體提高0.2m,如果不計(jì)繩重及摩擦,則下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.2m/sB.滑輪組的機(jī)械效率為90%
C.提升物體所做的有用功為6JD.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9N

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