18．萍萍是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴上不同的按鍵的音調(diào)不同，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨出，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出聲音的響度不同．

分析 聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．

解答 解：敲擊鋼琴上不同的按鍵，物體振動(dòng)的頻率不同，也就是說(shuō)音調(diào)不同；
不同樂(lè)器發(fā)出聲音的特點(diǎn)是不同的，就是指音色不同．
用不同大小的力去彈鋼琴時(shí)，物體振幅不同，發(fā)出聲音的響度也就不同．
故答案為：音調(diào)；音色；響度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的特性，明確聲音的三個(gè)特征的含義及影響它們的因素是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．一個(gè)焦距為12cm的凸透鏡，當(dāng)蠟燭距它16cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)倒立（正立或倒立）放大（“放大”、“縮小”或“等大”）的虛（虛或?qū)崳┫瘢粚⑾灎T向透鏡移近7cm后，在光屏上不能（填：“能”或“不能”）成像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2011年5月15日，劉翔在國(guó)際田徑鉆石聯(lián)賽男子110米欄比賽中采用7步上欄的新技術(shù)以13秒07的成績(jī)一舉奪冠．下列描述正確的是（　�。�
A．劉翔蹬地起跑，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．劉翔在比賽過(guò)程中受到的是平衡力
C．劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是一對(duì)相互作用力
D．劉翔到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下是由于慣性的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小
B．滾擺到最低點(diǎn)后又上升，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C．滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能守恒
D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在圖甲所示的電路中，A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)L1的電流為0.7A，通過(guò)L2的電流為0.5A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．冬天，在商店購(gòu)買(mǎi)的紅外線烤火爐，使用時(shí)它發(fā)出淡紅色的光，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．紅外線本身就是一種淡紅色的光B．烤火爐在發(fā)出紅外線的同時(shí)還發(fā)出少量紅色的光，紅外線本身是看不見(jiàn)的C．紅外線中有一部分是看得見(jiàn)的，有一部分是看不見(jiàn)的，看得見(jiàn)的那一部分是淡紅色D．以上說(shuō)法是錯(cuò)誤的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選用了焦距未知的凸透鏡：
（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖所示，則該凸透鏡的焦距為10.0cm．
（2）為使像成在光屏中央，應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一高度，將蠟燭放在焦點(diǎn)以外時(shí)，都可以在光屏上成實(shí)像（選填“實(shí)”或“虛”）．
（3）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立縮小（選填“放大”或“縮小”）的清晰的實(shí)像．
（4）應(yīng)用（3）中描述的凸透鏡成像原理，可以制成照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，分別用橡膠棒和帶有絕緣柄的金屬棒把A和B的金屬球連接起來(lái)，下列現(xiàn)象或分析正確的是（　�。�
A．用橡膠棒連接起來(lái)，A的張角變小，B的張角變大
B．用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來(lái)，A、B的金屬箔張角沒(méi)變化
C．用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來(lái)，部分正電荷在金屬棒中發(fā)生定向移動(dòng)
D．用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來(lái)，瞬間電流的方向由A到B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼用日心說(shuō)否定了托勒密的地心說(shuō)，伽利略率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，并以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持了日心說(shuō)．

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