某校科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從水中打撈物體的模型,如圖所示。其中D、E、G、H都是定滑輪,M是動(dòng)滑輪,杠桿BC可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OC∶OB=3∶4。杠桿BC和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)。人站在地面上通過(guò)拉繩子提升水中的物體A,容器的底面積為300 cm2。人的質(zhì)量是70 kg,通過(guò)細(xì)繩施加豎直向下的拉力F1時(shí),地面對(duì)他的支持力是N1,A以0.6m/s的速度勻速上升。當(dāng)杠桿到達(dá)水平位置時(shí)物體A總體積的五分之二露出液面,液面下降了50cm,此時(shí)拉力F1的功率為P1;人通過(guò)細(xì)繩施加豎直向下的拉力F2時(shí),物體A以0.6m/s的速度勻速上升。當(dāng)物體A完全離開(kāi)液面時(shí),地面對(duì)人的支持力是N2,拉力F2的功率為P2。已知A的質(zhì)量為75kg, N1∶N2=2∶1,忽略細(xì)繩與滑輪的摩擦以及水對(duì)物體的阻力,g取10N/kg。求:
⑴當(dāng)物體露出液面為總體積的五分之二時(shí),物體所受的浮力;
⑵動(dòng)滑輪M受到的重力G;
⑶P1∶P2的值。
(1)225N (2)100N (3)8:11
解析試題分析:在此題中,從物體A的受力情況入手,根據(jù)平衡力知識(shí)以及阿基米德原理,可求出A受到的浮力;再對(duì)滑輪的受力進(jìn)行分析,結(jié)合動(dòng)滑輪及定滑輪知識(shí),逐一分析題目中涉及的力;再結(jié)合人對(duì)地面的壓強(qiáng)知識(shí)及杠桿的平衡條件分析出壓力在此題中的情況;統(tǒng)籌考慮以上與力有關(guān)的知識(shí),結(jié)合平衡力、浮力、滑輪、杠桿、壓強(qiáng)知識(shí)所涉及的公式原理等可最終解決此題.
具體:(1)當(dāng)物體露出液面為總體積的五分之二時(shí),水面下降了50cm,從而可求減小的排開(kāi)水的體積;也就是物體總體積的五分之二;物體的體積V=S×△h×=300×10-4m2×0.5m×=0.0375m3;
此時(shí)物體排開(kāi)水的體積為V排=V=×0.0375m3=0.0225m3;
物體所受的浮力F浮=ρgV排=1000kg/m3×10N/kg×0.0225m3=225N;
答:當(dāng)物體露出液面為總體積的五分之二時(shí),物體所受的浮力為225N;
(2)A的受力情況如圖甲:受到重力GA、拉力FA1和浮力F浮1作用,且處于平衡狀態(tài);
則有:FA1=GA-F浮1=750N-225N=525N;
當(dāng)A完全離開(kāi)水面時(shí),仍受到重力GA、拉力FA2作用,且處于平衡狀態(tài),設(shè)杠桿與水平面所成夾角為∠B;
則有:FA2=GA
動(dòng)滑輪B的受力情況如圖乙,F(xiàn)A1與FA1′相等(相互作用力),F(xiàn)A2與FA2′相等(相互作用力);
則有:A全浸時(shí)FC1=G動(dòng)+2FA1=G動(dòng)+1050N…①
A一半浸沒(méi)時(shí)FC2=G動(dòng)+2FA2=G動(dòng)+2000N…②
C的受力情況如圖丙,F(xiàn)C1與FC1′相等,F(xiàn)C2與FC2′相等(相互作用力);
由已知條件和式①、式②可得:FD1=(G動(dòng)+FC1)=(2G動(dòng)+1050N)…③
FD2=(G動(dòng)+FC2)=(2G動(dòng)+2000N)…④
杠桿的受力情況如圖丁,
由杠桿平衡條件可知:FD?OD=F1?OE,F(xiàn)D1與FD1′相等(相互作用力),F(xiàn)D2與FD2′相等(相互作用力),代入已知條件和式③、式④,可得:
F1=?FD1=FD1=(2G動(dòng)+1050N)…⑤
F2=?FD2=FD2=(2G動(dòng)+2000N)…⑥
解得::G動(dòng)=100N
答:動(dòng)滑輪M受到的重力G為100N;
(3)對(duì)人進(jìn)行受力分析如圖戊,F(xiàn)1與F1′相等(相互作用力):
P1=F1V=(2G動(dòng)+1050N)V
P2=F2V=(2G動(dòng)+2000N)V
答:P1:P2的值為8:11.
考點(diǎn):浮力大小的計(jì)算;滑輪組繩子拉力的計(jì)算;重力的計(jì)算;杠桿的平衡條件;功率的計(jì)算
點(diǎn)評(píng):此題綜合性很強(qiáng),且難度很大;解答時(shí),從分析受力入手,再將題目進(jìn)行分解:浮力問(wèn)題、滑輪問(wèn)題、杠桿平衡條件問(wèn)題、壓強(qiáng)問(wèn)題;將四類問(wèn)題通過(guò)力有機(jī)的結(jié)合在一起,充分利用題目的已知條件,就可解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
下落時(shí)間 | t1(s) | t2(s) |
采用A方案實(shí)驗(yàn) | 3 | 3 |
采用B方案實(shí)驗(yàn) | 3 | 2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
下落時(shí)間 | t1(s) | t2(s) |
采用A方案實(shí)驗(yàn) | 3 | 3 |
采用B方案實(shí)驗(yàn) | 3 | 2 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2006-2007學(xué)年重慶市北碚區(qū)三圣中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
下落時(shí)間 | t1(s) | t2(s) |
采用A方案實(shí)驗(yàn) | 3 | 3 |
采用B方案實(shí)驗(yàn) | 3 | 2 |
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