1．人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星的動(dòng)能減小，衛(wèi)星的勢(shì)能增大，此過程機(jī)械能不變．（選填“增大”、“減小”、“不變”）

分析 從動(dòng)能和勢(shì)能大小的影響因素進(jìn)行判斷：
（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、相對(duì)高度．質(zhì)量越大，相對(duì)高度越高，勢(shì)能越大．
（2）動(dòng)能和勢(shì)能合稱機(jī)械能．

解答 解：人造衛(wèi)星沿橢圓形的軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星的質(zhì)量不變，速度變小，所以動(dòng)能減��；相對(duì)地面的高度增大，所以勢(shì)能增大；
衛(wèi)星飛行過程中動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，但其總量--機(jī)械能保持不變．
故答案為：減�。辉龃�；不變．

點(diǎn)評(píng) 太空中的物體具有勢(shì)能，不能說具有重力勢(shì)能，因?yàn)槲矬w在太空中不再受到重力作用，而是受到萬有引力作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在圖中，你能說明它們各自的聲學(xué)原理嗎？

A．說明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的　　　B．說明了鋼尺振動(dòng)可以發(fā)聲　　C．說明回聲定位原理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．蒸汽熨斗的名牌上標(biāo)有“220V  1000W”的字樣，熨刷中電熱絲正常工作時(shí)的電流是4.5A，電熱絲的電阻是48.4Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小宇同學(xué)用身體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的下列數(shù)據(jù)中，合理的是（　�。�
A．他的密度約為8×103kg/m3
B．他潛水時(shí)所受水的浮力為5000N
C．他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功為1500J
D．他騎自行車回家的騎行功率為500W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．2016年，里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排比賽，決賽中面對(duì)塞爾維亞的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)，中國(guó)女排在先輸一局的情況下加強(qiáng)發(fā)球和攔網(wǎng)，欄板三局3-1逆轉(zhuǎn)獲勝，時(shí)隔12年再度榮獲奧運(yùn)冠軍，每個(gè)中國(guó)人都為之振奮！如圖是中國(guó)女排將兒扣殺的場(chǎng)景．排球運(yùn)動(dòng)其中包括了很多的物理知識(shí)，下列說法不正確的是（　�。�
A．發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過程中，擊球隊(duì)員一直對(duì)它做功
B．傳球后，球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最小
C．扣球時(shí)，手感覺有點(diǎn)痛，說明力的作用是相互的
D．攔網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是兩位同學(xué)站在冰面上靜止時(shí)的情景，甲同學(xué)在后面推了乙同學(xué)以下，使乙同學(xué)向前滑去，乙同學(xué)滑了一段距離停止運(yùn)動(dòng)，說明乙同學(xué)受到了摩擦力的作用，冰刀很鋒利，減小了冰面的受力面積，增大了冰刀對(duì)冰面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器，圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象，則該定值電阻是10Ω，電源電壓是12V，電路消耗電功率最大時(shí)電功率為14.4W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知電路中各處均接觸良好．
（1）請(qǐng)寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的兩個(gè)可能原因．
（2）為進(jìn)一步確定原因，小華同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．
若電流表有示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是電燈短路 （寫出一個(gè)可能原因）；
若電流表無示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是電阻開路．
（3）為進(jìn)一步確定故障，小華將圖中的電壓表并聯(lián)到燈L兩端，你認(rèn)為他能否查找出電路的故障，請(qǐng)說明理由：在電燈短路或電阻開路時(shí)電壓表都無示數(shù)，故若電壓表無示數(shù)，則還不能準(zhǔn)確找出電路的故障．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲所示，是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：
（1）圖甲中電流表測(cè)量的是通過燈L1的電流．（選填“L1”或“L2”），如果電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)出的電流是2.5A．
（2）如果要用電流表測(cè)通過L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線b（選填“a”“b”“c”）的右端接在電流表的-接線柱上（選填“+”或“-”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案