如圖所示，一束光沿AO方向從水中射向空氣中．畫出它的反射光線和折射光線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

利用凸透鏡使物體成倒立、縮小實(shí)像的原理制作的光學(xué)器材是（ ）

A．放大鏡 B．照相機(jī) C．幻燈機(jī) D．潛望鏡

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一塊體積為1dm3的冰放在水里，當(dāng)冰全部熔化成水后，水的質(zhì)量可增加 kg，容器中的水面將 （填升高、不變、降低，冰的密度為0.9×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

機(jī)場附近為了防止飛鳥影響飛機(jī)飛行，播放飛鳥天敵的聲音，為了使效果更好，使用了擴(kuò)音設(shè)備增加播放的音量，在增大音量的過程中，改變的是（ ）

A．聲音的音調(diào) B．聲音的響度 C．聲音的音色 D．聲音的頻率

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于 ，其目的是使像成在光屏中央．

（2）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時，在光屏上得到把一個清晰的像，這個像一定是 （填“放大”“縮小”或“等大”）的．

（3）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼睛，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼睛，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

夏天，把一大塊0℃的冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時間后，冰變成了0℃的水，這是 現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是 現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）；用手去觸摸0℃的水和 0℃的冰時，兩者的溫度相同，但小紅感覺冰更冷些？你認(rèn)為小紅的感覺是否正確嗎？ （填是或否）說出你的理由： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用，下列說法中符合實(shí)際的是（ ）

A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用

B．照相時，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以外

C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D．陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的發(fā)散作用

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

霧霾天，天空有時會出現(xiàn)“兩個太陽”奇觀，光學(xué)專家表示，因?yàn)殪F霾天，空氣中水蒸汽在漂浮物上 （填物態(tài)變化名稱）成水，懸浮在空中，會形成多棱鏡，太陽照射時，使太陽光發(fā)生了 （填“反射”式“折射”）形成太陽 像（填“實(shí)”或“虛”），所以產(chǎn)生“兩個太陽”．霧霾的形成主要是垂直方向上出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象，造成高空氣溫比低空 （填“高”或“低”），影響大氣層低空的空氣對流，空氣中懸浮的微粒難以飄散，而滯留在低空附近地面．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使其在長木塊上做 運(yùn)動．

（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗糙程度相同時， ，滑動摩擦力越大．

（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：壓力一定時， ，滑動摩擦力越大．

（4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是： ．

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