【題目】檢測(cè)機(jī)構(gòu)為了檢測(cè)汽車(chē)的剎車(chē)性能。在同一場(chǎng)地做了如下實(shí)驗(yàn):

1)某車(chē)以不同車(chē)速行駛時(shí),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖甲所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況,決定剎車(chē)到腳踩在剎車(chē)踏板上時(shí),車(chē)通過(guò)的距離;剎車(chē)距離是指腳踩在剎車(chē)踏板上,使車(chē)減速,到車(chē)停時(shí)車(chē)通過(guò)的距離。如果司機(jī)以60千米/時(shí)的速度駕駛,從發(fā)現(xiàn)情況,決定剎車(chē)到車(chē)停止時(shí),車(chē)通過(guò)的距離為_____米。

2)汽車(chē)的剎車(chē)方式有兩種:

方式一:剎車(chē)時(shí),車(chē)輪不能滾動(dòng),只能滑行,直至車(chē)停。

方式二:剎車(chē)時(shí),車(chē)輪仍保持滾動(dòng),但滾動(dòng)減慢,直至車(chē)停。

圖乙反映的是以方式一和方式二剎車(chē)所產(chǎn)生的剎車(chē)距離的比較。從圖中可知,在車(chē)速相同時(shí),采用_____(剎車(chē)方式一/剎車(chē)方式二)剎車(chē)方式剎車(chē)后,剎車(chē)距離較短。

3)檢測(cè)中,相同的AB兩車(chē)均以v1速度行駛,A車(chē)采取方式一剎車(chē),B車(chē)采取方式二剎車(chē),剎車(chē)時(shí)車(chē)與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時(shí)_____A/B)車(chē)對(duì)障礙物的破壞程度更大,理由是_____(請(qǐng)結(jié)合圖乙中曲線說(shuō)明)。

【答案】35 剎車(chē)方式二 B 由圖象可知,在撞擊時(shí)B車(chē)的車(chē)速較大,因此其動(dòng)能更大,破壞性更厲害

【解析】

1)由圖可知,汽車(chē)的反應(yīng)距離為15m,剎車(chē)距離是20m,因此汽車(chē)的剎車(chē)距離s15m+20m35m;

2)由圖象可知,當(dāng)以相同速度行駛時(shí),方式二剎車(chē)時(shí),通過(guò)的距離小,所以在車(chē)速相同時(shí),應(yīng)采用方式二剎車(chē);

3)當(dāng)以相同速度行駛時(shí),剎車(chē)后,通過(guò)的距離小于s1時(shí),第二種剎車(chē)方式的速度大,則車(chē)的動(dòng)能大,對(duì)障礙物的破壞程度更大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)使用圖中裝置探究滑輪組,物體重30N,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 該滑輪組由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成,既可以省力,又可以改變力的方向

B. 若不考慮繩重、滑輪重及摩擦,要提起重物,拉力至少為10N

C. 若將重物提升3cm,繩子自由端需要移動(dòng)9cm

D. 實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)勻速提升物體,所用拉力大于10N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器藉有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),在________平衡.這樣做的好處是:_______.

2)下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù),表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/N

阻力F2/N

阻力臂L2/m

1

1.0

0.24

2.0

0.12

2

1.5

0.1

0.5

3)分析上表,可得杠桿的平衡條件為:_____________________

4)若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦,且杠桿刻度均勻,每個(gè)鉤碼都相同.在C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí),在D點(diǎn)應(yīng)掛________個(gè)鉤碼,杠桿才能恢復(fù)平衡.

5)在杠桿實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小主要是為了__________

A.減小摩擦 B.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C.多次測(cè)量取平均值減小誤差 D.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小鷺想探究彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊AB等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)觀察同一滑塊_____來(lái)判斷彈性勢(shì)能的大小。

2)比較如圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以初步得出,彈簧的彈性形變?cè)酱,具有的彈性?shì)能就_____。

3)若物塊沖上斜面的最大高度hahchb,彈性形變的大小lalblc,則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢(shì)能EaEb、Ec的大小關(guān)系是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平桌面上的薄壁圓柱形容器中盛有某種液體,容器底面積為80cm2,用細(xì)線拴著體積為為100cm3的金屬球沉入容器底,這時(shí)液體深度為10cm,它對(duì)容器底的壓力為1.9N,如圖所示,F(xiàn)將金屬球從液體中取出,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)改變了100Pa,從容器中取出金屬球時(shí),表面所沾液體與細(xì)線的體積均不計(jì)。則下列判斷正確的是(  )

A. 金屬球在液體中所受浮力大小為1N

B. 容器中液體所受重力大小為6.4N

C. 取出金屬球后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小了100Pa

D. 金屬球的密度為2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車(chē)和數(shù)值鐘測(cè)量小車(chē)的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是時(shí):分:秒

請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表

小車(chē)由甲至乙

小車(chē)由乙至丙

小車(chē)由甲至丙

路程

26

______

______

時(shí)間

______

4

______

平均速度

______

______

15

某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過(guò)程的平均速度,采用了下列兩種方法計(jì)算:方法1:;方法2:以上兩種方法正確的是:______選填方法1”方法2”甲至丙的平均速度是______

分析表中數(shù)據(jù),小車(chē)全程______選填不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

要使小車(chē)的平均速度增大,可采用的方法有______寫(xiě)出一種即可

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部都產(chǎn)生一個(gè)光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動(dòng)的是

A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持激光射入角度不變使水面下降

D. 保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京2008年奧運(yùn)會(huì)金牌由純銀、玉石、純金組成,金牌的總體積約為23cm3,鑲嵌玉石的體積約為5.4cm3,純金的質(zhì)量約為6g。(已知:ρ3.0g/cm3,ρ19.3g/cm3,ρ10.5g/cm3)。請(qǐng)問(wèn):

1)一枚金牌約需要玉石多少克?

2)一枚金牌除了玉石和純金外,還需純銀約多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)想測(cè)量小麥的密度,他發(fā)現(xiàn)麥粒間有空隙,若把空隙的體積也算作麥粒的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏____________(填“大”或“小”)。于是他用一個(gè)飲料瓶裝滿水,用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g,然后又測(cè)出48g小麥并放入瓶中,擦干溢出的水,再測(cè)此時(shí)的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖所示,則總質(zhì)量為____________g。由此可以算出小麥的密度為____________。

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