【題目】如甲圖所示為氣敏電阻隨有害尾氣濃度β變化的曲線,某物理科技小組利用氣敏電阻設(shè)計(jì)了汽車有害尾氣排放檢測(cè)電路,如圖乙所示,電源電壓恒定不變,R為氣敏電阻,L為指示燈.當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí)( )
A.電壓表的示數(shù)增大,指示燈亮度增大
B.電壓表的示數(shù)減小,指示燈亮度增大
C.電壓表的示數(shù)減小,指示燈亮度減小
D.電壓表的示數(shù)增大,指示燈亮度減小
【答案】B
【解析】
試題分析:由電路圖可知,氣敏電阻與指示燈串聯(lián),電壓表測(cè)氣敏電阻兩端的電壓,根據(jù)甲圖得出當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí)氣敏電阻阻值的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電壓表示數(shù)的變化;
解:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)氣敏電阻兩端的電壓,
由圖甲可知,當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí),氣敏電阻的阻值將變小,電路的總電阻變小,
由I=可知,電路中的電流變大,
由U=IR可知,燈泡L兩端的電壓變大,故指示燈亮度增大;故CD錯(cuò)誤;
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,氣敏電阻R兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變。还蔄錯(cuò)誤,B正確.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種環(huán)保型手電筒,使用它時(shí)只要將它來(lái)回?fù)u晃,就能使燈泡發(fā)光.下列四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但示數(shù)較小,小燈泡不亮.接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是( )
A.更換一個(gè)同樣規(guī)格的小燈泡
B.更換電壓表所使用的量程
C.檢查電路中是否存在斷路故障
D.減小變阻器接入電路的阻值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年11月14日,我國(guó)天宮一號(hào)飛行器與神舟八號(hào)飛船第二次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。在此過(guò)程中有:倒飛、分離、對(duì)接三個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn),其中分離的時(shí)候很容易產(chǎn)生兩個(gè)目標(biāo)的偏航、傾斜。因而,在分離前,要控制好兩個(gè)目標(biāo)器保持相對(duì)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示:
(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將圖2實(shí)物連接起來(lái)(要求滑片向右移,電流表示數(shù)變。
(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動(dòng),使 并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上.其中甲的高度小于乙,甲的底面積大于乙,而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等,則下列判斷正確的是( )
A.甲的密度大,甲受到的重力大
B.甲的密度大,甲的質(zhì)量小
C.甲的密度小,甲受到的重力小
D.甲的密度小,甲的質(zhì)量大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的各事例中,為了增大壓強(qiáng)的是( )
A.書包的背帶很寬
B.鐵軌鋪在路枕上
C.刀刃磨得很薄
D.推土機(jī)安裝履帶
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