如圖7所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調(diào)的實驗裝置。小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關(guān)”。小李提出如下猜想：

A．速度大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)；

B．速度大小可能與斜面傾斜程度有關(guān)；

C．速度大小可能與物體下滑起點的高度有關(guān)。

可供選用的器材：質(zhì)量不同的鋼球若干，秒表。

（1）若用此裝置探究猜想A，除秒表外，還要選用的器材是　　　　　　　　　。

（2）下表是利用一鋼球測得的數(shù)據(jù)，這是探究猜想　　　(填序號)，實驗中還應(yīng)保

持　　　相同，結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

斜面傾斜程度

較大

較小

實驗次數(shù)

1

2

3

1

2

3

小球從P運動到Q的時間t／s

5.1

5.0

5.1

5.1

5.1

5.0

(3)說出實驗中產(chǎn)生誤差的一種原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大慶）在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體運動的速度有關(guān)；
B．與物體接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C．與物體接觸面的壓力大小有關(guān)．

（1）在某次分組實驗中，兩組同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置，你認為
乙
乙
裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確．
（2）下表是小李同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)
實驗次數(shù) 壓力 木板表面 木塊放置 運動速度 測力計F度數(shù)（N）
1 一個木塊 比較光滑 平放 慢 2.2
2 一個木塊 比較光滑 平放 快 2.2
3 一個木塊 表面加毛巾 平放 快 3.8
上述實驗數(shù)據(jù)可以用來驗證A猜想是
錯誤
錯誤
的，B猜想是
正確
正確
的．（選填“正確”或“錯誤”）
（3）小張同學(xué)通過實驗探究滑動摩擦力和壓力的關(guān)系，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，并據(jù)此畫出了摩擦力f和壓力F壓的關(guān)系圖線，如圖丙所示．
實驗次數(shù) 壓力F壓/N 滑動摩擦力f/N
1 20 2.2
2 40 4.4
3 60 6.6
4 80 7.7
可以得到的結(jié)論是：
在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．與物體運動的速度有關(guān)；

B．與物體接觸面的粗糙程度有關(guān)；

C．與物體接觸面的壓力大小有關(guān)．

（1）在某次分組實驗中，兩組同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置，你認為　  　裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確．

（2）下表是小李同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)

實驗次數(shù)

壓力

木板表面

木塊放置

運動速度

測力計F度數(shù)（N）

1

一個木塊

比較光滑

平放

慢

2.2

2

一個木塊

比較光滑

平放

快

2.2

3

一個木塊

表面加毛巾

平放

快

3.8

上述實驗數(shù)據(jù)可以用來驗證A猜想是　   　的，B猜想是　   　的．（選填“正確”或“錯誤”）

（3）小張同學(xué)通過實驗探究滑動摩擦力和壓力的關(guān)系，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，并據(jù)此畫出了摩擦力f和壓力F壓的關(guān)系圖線，如圖丙所示．

實驗次數(shù)

壓力F壓/N

滑動摩擦力f/N

1

20

2.2

2

40

4.4

3

60

6.6

4

80

7.7

可以得到的結(jié)論是：　                                                  　．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖7所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調(diào)的實驗裝置。小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關(guān)”。小李提出如下猜想：

A．速度大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)；

B．速度大小可能與斜面傾斜程度有關(guān)；

C．速度大小可能與物體下滑起點的高度有關(guān)。

可供選用的器材：質(zhì)量不同的鋼球若干，秒表。

（1）若用此裝置探究猜想A，除秒表外，還要選用的器材是　　　　　　　　　。

（2）下表是利用一鋼球測得的數(shù)據(jù)，這是探究猜想　　　(填序號)，實驗中還應(yīng)保

持　　　相同，結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

斜面傾斜程度

較大

較小

實驗次數(shù)

1

2

3

1

2

3

小球從P運動到Q的時間t／s

5.1

5.0

5.1

5.1

5.1

5.0

(3)說出實驗中產(chǎn)生誤差的一種原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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