將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起,這說明________.酒精和水混合后,總體積會_____,說明_________;吸煙有害健康.在空氣不流通的房間里,只要有一個人吸煙,整個房問就會充滿煙味,這表明________.
科目:初中物理 來源:人教版八年級上 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步訓(xùn)練 題型:簡答題
根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?
你獲得的信息:
(1)________________________________ ;
(2)_______________________________ ;
(3)_________________________________.
請你設(shè)想一下,假如聲音在空氣中的速度變?yōu)?.01m/s,我們的生活會有一些變化.請寫出兩個合理的場景。
①__________________________________;
②___________________________________
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.3測量小燈泡的電功率 同步測試卷 題型:實驗題
小明同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,電源電壓為6伏且保持不變,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”的字樣,所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個.(當(dāng)所用小燈泡兩端的實際電壓超過額定電壓的五分之一時,小燈泡會立即燒壞)
圖甲 圖乙
(1)小明同學(xué)連接的電路如圖甲所示,圖中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連線,要求導(dǎo)線連接后,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該實驗中所用小燈泡的額定電壓為 V,小燈泡的額定功率為 W.接著,小明未改接電路僅移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出較耀眼的光但小燈泡和電壓表都未被損壞,由此可判斷此時電壓表的示數(shù)應(yīng)在(范圍) V之間.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.3測量小燈泡的電功率 同步測試卷 題型:單選題
某同學(xué)利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5 V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( )
A. 閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B端
B. 閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了
C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率
D. 由實驗可知,小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.1分子熱運動 同步測試卷 題型:填空題
把兩塊表面干凈且平滑的鉛上下疊放壓緊,可是很難壓縮,這表明分子間存在著________ ,在下面那塊鉛下吊一個相當(dāng)重的物體,鉛塊也不會分離,這是由于分子間存在著________
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.1分子熱運動 同步測試卷 題型:單選題
擴散現(xiàn)象表明了
A. 分子在不停地做無規(guī)則運動 B. 分子有確定的大小
C. 分子有確定的質(zhì)量 D. 分子之間有相互作用的引力和斥力
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 4.5光的色散 同步測試卷 題型:填空題
研究表明,自然界中紅、綠、藍三種色光,是無法用其他色光混合而成,所以人們稱這三種色光為光的“三原色”,將光的三原色通過各種不同的組合,可獲得各種不同的色光,彩色電視的圖象呈現(xiàn)出的五彩繽紛畫面,就是由紅、綠、藍“三原色”混合而成的,紅、綠、藍三種色光混合情況如圖所示,由此可知:
(1)光的“三原色”是________;
(2)黃色光可以由________兩種色光混合而成;
(3)白色光可以由________三種色光混合而成.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 4.5光的色散 同步測試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象分別屬于紅外線或紫外線的應(yīng)用:①夜視儀;②遙控器;③防曬傘;④醫(yī)院用的消毒燈;⑤使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光;⑥全自動感應(yīng)水龍頭。其中屬于紫外線應(yīng)用的有( )
A. ①②⑥ B. ②③⑤ C. ①②③⑥ D. ③④⑤
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 4.3平面鏡成像 同步測試卷 題型:填空題
某人站在離湖岸邊6 m的C處,剛好能看見湖對岸的一棵樹HG在水中的完整的像,如果眼距地面的高度為1.5 m,湖兩岸均高出湖水面1 m,湖寬40 m,則該樹HG的高度為____m。
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