15．寒冷的冬天，小明戴著的眼鏡走進浴室，鏡片模糊了，這是由于溫暖的水蒸氣 （選填：“水蒸氣”或“空氣”）遇到冷的眼鏡片發(fā)生了液化現(xiàn)象，此過程要放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．他立即擦干鏡片，可不一會兒又模糊了，為使鏡片不再模糊，結(jié)合自身所處環(huán)境的實際情況，小明可以采取的最方便快捷的辦法是：用熱毛巾擦眼鏡．

分析 要正確判斷物態(tài)變化過程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，結(jié)合液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程

解答 解：剛進屋時，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，使眼鏡變得模糊；擦干凈，不一會兒眼鏡片又再次模糊了，此時在眼鏡片上，水蒸氣又液化變成小水珠，眼鏡重新變得模糊；為了使鏡片不再模糊，可以提高鏡片的溫度如用熱毛巾擦眼鏡；
故答案為：水蒸氣；  液化；  放熱；   用熱毛巾擦眼鏡．

點評 本題主要考查學(xué)生對：液化現(xiàn)象的理解和掌握，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小剛同學(xué)認為“燈泡發(fā)光的亮度是由通過燈泡電流的大小決定的”．請你設(shè)計一個實驗，說明小剛同學(xué)的觀點是錯誤的，簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小雨同學(xué)用圖所示的裝置進行了“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗研究，圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段電熱絲，已知兩電阻絲的阻值大小關(guān)系是R1＞R2．
（1）實驗中將兩段電熱絲R1、R2串聯(lián)，是為了控制通過他們的電流大小與通電時間均相等，從而研究電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，這種研究方法叫控制變量法；
（2）請你用所學(xué)知識推斷，實驗過程中甲（選填“甲”或“乙”）燒瓶內(nèi)煤油的溫度會升高得快些；
（3）由上述實驗可知，在電流和通電時間都相同時，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．（選填“越多”或“越少”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．科技小組的同學(xué)們比熱容表中了解不同物質(zhì)的比熱容后，通過實驗比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)．他們在教室分別用完全相同的兩個試管分別裝上質(zhì)量相等的煤油和水，用相同熱源對試管均勻加熱，并分別畫出如圖所示的圖象，你認為能正確反映實驗情況的是（　　）
物質(zhì)比熱容[J/（kg•℃）]
水4.2×103
煤油2.1×103
沙石0.92×103
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，英子家電能表的示數(shù)為1452.0kW•h，他家最多接入總功率為4400W的用電器，英子只讓某電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了500轉(zhuǎn)，則該電水壺的實際功率為1200W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．有兩個同學(xué)研究海波和石蠟熔化時溫度的變化規(guī)律，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min123456789101112131415
海波溫度/℃404244464848484848484853565963
石蠟溫度/℃404142444647484951525456596571
他們在實驗時觀察到，海波第5分鐘開始熔化，第11分鐘熔化完畢，石蠟第2分鐘開始變軟，第12分鐘全部熔化完畢．
請你對以上實驗數(shù)據(jù)進行分析后完成下面各題：
（1）海波熔化時溫度的變化規(guī)律是吸熱但溫度不變；
（2）石蠟熔化時溫度的變化規(guī)律是吸熱溫度不斷升高；
（3）作出海波熔化的圖象的草圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小剛在探究通電螺線管是否能產(chǎn)生磁場時，將能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿南某方向水平懸掛起來，圖為小剛設(shè)計的實驗裝置示意圖，螺線管中電流方向如圖中標(biāo)示，小剛發(fā)現(xiàn)通電后，螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．他又將電流增大，但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)．于是小剛得出結(jié)論“通電螺線管不能產(chǎn)生磁場”．請你在不增加任何器材的情況下．設(shè)計一個實驗證明小剛的說法是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小亮和小雨在“探究小燈泡電阻”的實驗中，已知小燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）小亮的實驗過程如下：
①如圖甲所示是小亮連接的實驗電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并在圖中改正（導(dǎo)線不許交叉）．
②電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為0V，電流表有示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：小燈泡短路．
（2）．小雨想利用如圖丙所示的電路測量未知電阻Rx的大小（R0阻值已知）．下面是他的實驗過程，請你幫他完成實驗．
①閉合開關(guān)S和S1，斷開S2，讀出此時電壓表的示數(shù)為U1．
②閉合開關(guān)S和S2，斷開S1，讀出此時電壓表的示數(shù)為U2．
③未知電阻阻值的表達式為：Rx=$\frac{（{U}_{1}-{U}_{2}）{R}_{0}}{{U}_{2}}$．
④實驗后小雨又將開關(guān)S2換成了一個電壓表，當(dāng)閉合開S和S1時，發(fā)現(xiàn)電路中兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同．如果R0=100Ω且Rx≠R0，則Rx=25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．閱讀《微波》，回答40題．
微波
微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無線電波中一個有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱．微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”．微波的基本性質(zhì)通常呈現(xiàn)為穿透、反射、吸收三個特性．對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收．對于水和食物等就會吸收微波而使自身發(fā)熱．而對金屬類東西，則會反射微波．
微波有以下重要特性：（1）微波的傳播速度等于光速，微波遇到金屬物體，會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；（2）微波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會像光透過玻璃一樣順利通過；（3）微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動，達到加熱食品的目的；（4）過量的微波照射對人體有害．
微波的最重要應(yīng)用是雷達和通信．雷達不僅用于國防，同時也用于導(dǎo)航、氣象測量、大地測量、工業(yè)檢測和交通管理等方面．微波爐是利用微波加熱食品的新型灶具．為了避開對通信的于擾，微波爐使用頻率為2450MHz的微波．微波爐接通電后，磁控管產(chǎn)生的超高頻率的微波，微波在爐內(nèi)壁來回反射，它穿透食物，使食物內(nèi)外同時加熱，只需很短的時間就能熟透，沒有熱量散失和環(huán)境污染，既快又清潔，人們稱它為“烹調(diào)之神”．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）除了利用微波加熱食物之外，請你寫出微波的另一種應(yīng)用：雷達（通信）；
（2）微波的傳播速度為3×108 m/s；
（3）微波會對人體造成傷害，在爐門內(nèi)側(cè)裝有的屏蔽網(wǎng)，其材料可為AB（符合題意的選項多于一個）．
A．鋁合金     B．不銹鋼    C．玻璃   D．耐熱塑料．

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