6.小明為了測(cè)量小石塊的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處.橫梁靜止時(shí)指針位置如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),使橫梁在水平(選填“傾斜”或“水平”)位置平衡.
(2)將小石塊放在天平的左(選填“左”或“右”)盤,往另一個(gè)盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再恢復(fù)平衡時(shí),盤中砝碼以及游碼位置如圖2所示,小石塊的質(zhì)量是62g.
(3)用量筒測(cè)量小石塊體積的過程如圖3所示,小石塊的體積是20cm;小石塊的密度是3.1×103kg/m2
(4)若實(shí)驗(yàn)在好將(2)和(3)步驟對(duì)調(diào),那么測(cè)量結(jié)果將偏大(選填“偏大”或“偏小”).

分析 (1)天平的調(diào)節(jié)原則是:左偏右調(diào),右偏左調(diào);并調(diào)節(jié)橫梁在水平位置平衡;
(2)稱量物體質(zhì)量時(shí),左物右碼;此天平的分度值為0.2g,天平的讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;
(3)量筒的分度值為2cm3,石塊的體積等于水和石塊的總體積減去水的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出石塊的密度;
(4)如果先測(cè)量體積,則在石塊上會(huì)沾有水,測(cè)量質(zhì)量會(huì)偏大,密度會(huì)偏大.

解答 解:(1)圖1中天平指針右偏,故平衡螺母應(yīng)向左調(diào),使橫梁在水平位置平衡;
(2)測(cè)量時(shí),需將石塊置于左盤中,圖2中,標(biāo)尺的分度值為0.2g,石塊的質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g;
(3)圖3中水的體積60cm3,水和石塊的總體積為80cm3,石塊的體積V=80cm3-60cm3=20cm3,
石塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3
(4)如果先測(cè)量體積,則在石塊上會(huì)沾有水,測(cè)量質(zhì)量會(huì)偏大,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度會(huì)偏大.
故答案為:(1)左;水平;(2)左;62;(3)20;3.1×103;(4)偏大.

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)量石塊密度的實(shí)驗(yàn),根據(jù)密度公式,實(shí)驗(yàn)中需用到天平和量筒測(cè)量質(zhì)量和體積,天平和量筒是初中物理中基本的測(cè)量工具,要會(huì)調(diào)節(jié)、稱量、讀數(shù),做好小題為準(zhǔn)確做好大題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.以下幾種說法正確的是( 。
A.物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比
B.質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍,因此物體的質(zhì)量和它的重力是一回事
C.物體的質(zhì)量與重力成正比
D.質(zhì)量為10kg的物體.所受到的重力是1N

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17.一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器,當(dāng)一個(gè)物體和這個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí),而電器的金屬箔先合攏后張開,則這個(gè)物體一定帶負(fù)電.

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14.小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無法測(cè)出他的體積.小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖b所示,記錄塑料球質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖c所示,記錄此時(shí)水的體積為V1;
C.用細(xì)線在塑料球下吊一小鐵塊放入盛有適量水的量筒中,靜止時(shí)如圖d所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)V2;
D.把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖e所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)V3;
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度處,然后調(diào)節(jié)天平衡量平衡,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖a所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=17g,塑料球的體積V=20cm3,計(jì)算出塑料球的密度ρ=0.85×103kg/m3
(3)實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟B是可以略去的.(填序號(hào))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.王銳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物質(zhì)的密度:

(1)使用托盤天平之前,應(yīng)將天平放在水平桌面上,再將游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線處.若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的右側(cè),這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左旋動(dòng).
(2)測(cè)一塊巖石的密度,甲圖和乙圖分別為測(cè)巖石質(zhì)量和測(cè)量巖石體積的示意圖(虛線處為液面).將實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)填入表格,并計(jì)算出巖石的密度.
巖石的質(zhì)量m(g)量筒內(nèi)水的體積V1(cm3放入巖石后水面達(dá)到的高度V2(cm3巖石的體積V(cm3巖石的密度ρ(kg/m3
(3)王銳同學(xué)想測(cè)花生油的密度,但只有天平(帶砝碼),一個(gè)小空瓶,足量水,少量花生油(不夠裝滿一小瓶),一只彩筆,而沒有量筒.他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量內(nèi)容及結(jié)果如圖丙所示.
a.請(qǐng)按照?qǐng)D丙的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1
第二步:用天平測(cè)出瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2;
第三步:用天平測(cè)出瓶裝滿花生油后的總質(zhì)量m3
b.利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量寫出計(jì)算ρ的表達(dá)式$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.隨著社會(huì)的發(fā)展,汽車已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家,如圖是質(zhì)量為1100kg的小轎車.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為6×104W,若該車在水平公路上勻速直線行駛18km,用了10min.求:(g取10N/kg)
(1)牽引力在10min內(nèi)做了多少功?
(2)小轎車所受阻力是多大?

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18.小婷在參加“2014年清遠(yuǎn)市青少年科技創(chuàng)新比賽”的時(shí)候,在制作材料中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小金屬零件,她很想知道這個(gè)零件是用什么材料做成的,于是把它帶到實(shí)驗(yàn)室利用托盤天平和量筒來測(cè)定這個(gè)零件的密度

具體操作如下:
(1)把天平放在水平工作臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)隨后,小婷分別用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量和用量筒測(cè)零件的體積,如圖乙所示是天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置,則零件的質(zhì)量為62g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為20cm3,由此可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm3,然后小婷通過查找密度表,了解到該零件的材料屬性.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果小婷不小心先測(cè)量了零件的體積,在測(cè)量零件的質(zhì)量,這會(huì)因?yàn)榱慵此瑢?dǎo)致測(cè)量的密度值偏大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.遠(yuǎn)視眼的成因是由于晶狀體太薄,折光能力太弱(選填“強(qiáng)”或“弱”),致使物體的像成在視網(wǎng)膜之后(選填“前”或“后”),要矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)佩戴凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)做成的眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.空中勻速下降的兩只降落傘,其總質(zhì)量相等,甲的速度是4m/s,乙的速度是5m/s,則甲、乙所受阻力之比為( 。
A.4:5B.5:4C.1:1D.4:1

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