如圖，小明在用動滑輪（不計繩重和摩擦）勻速提升不同重物時，記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對應(yīng)所提升的物體重力G，如表：

分析表中數(shù)據(jù)可知，拉力F與重力G的關(guān)系式是：F=________；動滑輪重為________N；隨著物重的增加，動滑輪的機械效率變________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：單選題

游客乘坐海底觀光潛艇潛到海底觀賞海底世界，在潛艇不斷下潛的過程中，潛艇受到海水的壓強的變化情況是

A. 不斷增大 B. 不斷減小

C. 保持不變 D. 不能確定

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科目：初中物理 來源：2018秋人教版九年級物理同步練習(xí)：13.2內(nèi)能 題型：單選題

下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A. 對試管加熱，管內(nèi)水溫升高

B. 冬天搓手，手會變暖

C. 從滑梯滑下，臀部發(fā)熱

D. 迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高

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科目：初中物理 來源：2018-2019 初三物理人教版九年級全冊 第17章 歐姆定律 單元檢驗題 題型：單選題

小蘭設(shè)計了一種煙霧報警裝置，其簡化電路如圖所示，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為光敏電阻，R的阻值隨光照強度的減弱而增大，當(dāng)電流表示數(shù)減小到某一值時，裝置報警。開關(guān)S閉合后，當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時(　 　)

A. 電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)增大

B. 電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)減小

C. 電壓表與電流表的示數(shù)之比減小

D. 增大R0的阻值，可使裝置在更低濃度煙霧下報警

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科目：初中物理 來源：初二物理人教版八年級下冊 第十二章 簡單機械 第3節(jié) 機械效率 同步訓(xùn)練 題型：計算題

一個重260N的涂料桶放在水平地面上，涂料桶與地面的接觸面積為0．1m2．工人用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將涂料桶勻速提高了5m．工人對繩子自由端施加的拉力F為150N。試求：

（1）涂料桶放在水平地面上時，對地面的壓強是多少？

（2）拉力F所做的功是多少？

（3）拉力F做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源：初二物理人教版八年級下冊 第十二章 簡單機械 第3節(jié) 機械效率 同步訓(xùn)練 題型：單選題

如圖所示甲、乙兩裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直 向上勻速提升相同高度．若 G1＝G2，所用豎直向上的拉力分別為 F1 和 F2，拉力做功的功 率分別為 P1 和 P2，兩裝置的機械效率分別為 η1 和 η2（不計繩重和 一切摩擦），則下列選項正確的是

A. F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2

B. F1＞F2 η1＝η2 P1＝P2

C. F1＜F2 η1＜η2 P1＝P2

D. F1＜F2 η1＝η2 P1＞P2

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科目：初中物理 來源：2018秋人教版九年級物理同步練習(xí)(一)：13.3比熱容 題型：填空題

2017年5月18日，我國在南海海域“可燃冰”試采成功，“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力．同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的___很大．以10倍的關(guān)系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒出的熱量為______J．（q煤氣=4.2×107J/kg）

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科目：初中物理 來源：浙江省紹興市紹初教育集團2018屆九年級4月份質(zhì)量檢測物理試卷 題型：實驗題

材料一：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場。

材料二：1825年，瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實驗：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進行多次實驗，他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

材料三： 1831年，英國物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場里切割磁感線的時候，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流，從而實現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。

(1)進行奧斯特實驗時，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導(dǎo)線。當(dāng)導(dǎo)線通電時，小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是_______(選填“甲”或“乙”)。

(2)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進行如材料所說的實驗研究，是基于_____________的科學(xué)猜想。

(3)科拉頓的實驗中，_______(選填“已經(jīng)”或“沒有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，你提出的一種改進方法是________________________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級上第四章第23節(jié)《透鏡、凸透鏡成像的規(guī)律》測試卷 題型：作圖題

畫出光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路。

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