小華做測量電阻的實驗，電源電壓為6V，滑動變阻器標有“20Ω1A”字樣。

（1）在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整 ___________；

（2）閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到______端；

（3）閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為準確測量這一電壓，接下來小華應(yīng)進行的操作是______；

（4）實驗中，滑片置于某位置時，電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______；

（5）下表五組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)不是本實驗中測得的，它是第______（填寫表格中表示序號的數(shù)字）組，你判斷的依據(jù)是______。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m處的樹洞奔逃，禿鷹在野兔后方110m處以45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔。問野兔能否安全逃進樹洞？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟九年級下學期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小張同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，可供選擇的凸透鏡有：A（焦距15cm）和B（焦距50cm），應(yīng)選擇_______（選填“A”或“B”） ．

(1)小張將蠟燭移至光具座上10 cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是________(填“放大”“等大”或“縮小”)的實像；

(2) 小張將蠟燭從光具座上10 cm向30 cm移動時，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應(yīng)_______(填“遠離”或“靠近”)透鏡，此時所成像的大小將________(填“變大”“變小”或“不變”)．

(3) 實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是________________

(4) 隨著實驗的進行，蠟燭由于燃燒逐漸變短，光屏上的像逐漸向________移動．為了使像完整的成在光屏的中央，可將_____移動．

(5) 當光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏時，將會在光屏上看到________．

A．蠟燭像的下半部分 B．蠟燭像的上半部分

C．蠟燭完整的像，像的亮度變暗 D．蠟燭完整的像，像的亮度不變

(6) 小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，光源“F”放在25 cm處，所成像如下圖_______所示．

(7)小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間(如圖)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向_____(填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動光屏，可再次得到清晰的像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟九年級下學期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用分子動理論的觀點對下列觀象的解釋不正確的是 （ ）

A. 海綿容易被壓縮——分子間有間隔

B. 滴在熱水中的紅墨水比滴在冷水中擴散得快——溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈

C. 聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動

D. 兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來——分子間存在引力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟九年級下學期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪快速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光．如圖乙所示四個實驗中與手壓電筒的工作原理相同的是（ ）

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

小馬的外婆在外地，端午節(jié)小馬和爸爸坐火車一起去探望．他們所坐火車長為360m，當火車通過一條隧道時速度為72km/h，如圖所示。小馬測得火車全部在此隧道內(nèi)運行的時間為72s．假設(shè)火車一直勻速行駛，求：

（1）這條隧道有多長？

（2）火車完全通過隧道需多少時間？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．隨著科學技術(shù)的進步，太陽能的利用技術(shù)日趨成熟，太陽能-內(nèi)能的轉(zhuǎn)換，是目前最普遍的形式，某中學物理STS小組的同學在太陽能的利用方面作了一些探究．
①為了測定地表植物接收太陽能的本領(lǐng)做了如下實驗：用一面積為0.1m2的水盆，盛6kg的水，經(jīng)太陽垂直照射了30min，溫度升高了10℃．認定地表植物接收太陽能的能力與水相同．
②同學們還利用太陽能電池板做了一艘環(huán)保船，電池板接收太陽能的面積為8m2，它正對太陽能時產(chǎn)生120V的電壓，并對船上的電動機提供10A的電流，已知電池板上垂直接收的太陽能為7.5×104J/（min•m2）．求：
（1）這盆水吸收的熱量是多少？
（2）若每天有效光照6h，則面積為100m2的草坪一天吸收了多少太陽能？
（3）太陽能環(huán)保船得到的電功率為多少？這種太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．一輛汽車做勻速直線運動，在距離正前方峭壁440m處鳴笛后繼續(xù)前進，經(jīng)過2.5s聽到從峭壁反射回來的鳴笛聲，若聲速為340m/s，求汽車的行駛速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖甲所示，兩名同學分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”，繪制了a、b兩杯水溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．
（1）本實驗除了圖甲中所示的器材外，還應(yīng)增加一個必需的器材是：停表．
（2）通過分析圖象信息可知：此時大氣壓小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）標準大氣壓．
（3）通過實驗得到水沸騰必需滿足的條件是溫度達到沸點，且不斷吸熱．
（4）從開始加熱到t0時刻，a、b兩杯水吸收的熱量分別為Qa和Qb，則Qa等于Qb（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）水沸騰時可以看到燒杯上方有大量的“白氣”，這些“白氣”是由于水蒸氣液化形成的（填物態(tài)變化名稱）．
（6）a、b兩杯水加熱至沸騰所需時間不同的原因是水的質(zhì)量不同．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案