【題目】南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是﹣25℃,如圖所示,一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話,他們的部分說法如下,其中正確的是( )
A.小企鵝:媽媽,這么冷,我都沒溫度了
B.企鵝媽媽:不對,是沒有內(nèi)能
C.小企鵝:冰天雪地的,可能連水蒸氣都沒有吧
D.企鵝媽媽:呵呵,水蒸氣倒肯定有,因為冰是可以升華的呀
【答案】D
【解析】
試題分析:(1)溫度指物體的冷熱程度,任何物體都有一定的溫度;
(2)內(nèi)能是大量分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和,任何物體都具有內(nèi)能;
(3)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
解:A、任何物體都有一定的溫度,只是溫度有高有低而已;故A錯誤;
B、任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能;故B錯誤;
C、固態(tài)的冰會升華為氣態(tài)的水蒸氣,故空氣中充滿了水蒸氣;故C錯誤;
D、冰是可以升華為水蒸氣的;故D正確;
故選D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實驗課上,張巖和王康組成一組進行“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗,請參與其中并回答下列問題.
(1)實驗過程中,除天平和圖甲所示的器材外,還需要的一個測量工具是 .
(2)他們的加熱方式如圖甲所示,其中不正確的操作是 .
(3)改正后,他們用相同的燒杯稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間后,直接比較水和煤油的末溫,然后得出結論.老師了解了他們的操作步驟之后認為他們的結果并不科學,原因是沒有控制水和煤油的 相等.
(4)經(jīng)過實驗進行反思后,他們改進方案并設計了如圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案還具有的優(yōu)點是 .(填序號)
①用“水浴法”加熱,受熱更均勻,不需要攪拌
②用同一熱源加熱,確保相同時間內(nèi)提供的熱量相等
③兩次實驗同時進行,便于同時比較水和煤油升溫的快慢.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“通過導體的電流與其兩端電壓的關系”的實驗是 初中物理比較重要的一個實驗.物理實驗課上,林凱在老師指導下進行該實驗,并在實驗后根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象.下列說法中正確的是( )
A.甲的電阻值大于乙的電阻值
B.當U=0時,R=0
C.甲的電阻值小于乙的電阻值
D.當電阻一定時,通過導體的電流I與電壓U成反比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點對下列觀象的解釋不正確的是( )
A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔
B.破碎的玻璃無法復原——分子間存在斥力
C.聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動
D.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來——分子間存在引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音是由于物體產(chǎn)生的.我們聽聲音就能判斷誰在說話,主要是依據(jù)聲音的( )(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,作了以下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關;
B.可能與接觸面間的壓力大小有關;
C.可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關.
為了檢驗上述有關猜想是否正確,她設計了以下實驗方案:
步驟1:用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀測力計的讀數(shù)(如圖甲);
步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動木塊和砝碼,讀測力計讀數(shù);
步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動木塊(如圖丙),讀出測力計讀數(shù).
試驗次數(shù) | 接觸面材料性質(zhì) | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 8 | 4.0 |
2 | 木塊與木板 | 12 | 5.4 |
3 | 木塊與毛巾 | 12 | 8.5 |
(1)實驗中,彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做 運動.
(2)比較1、2次實驗可以得到: ;比較2、3次實驗可以得到: .
(3)為了檢驗“猜想C”是否正確,可在上述實驗基礎上在增加一個步驟,寫出你所設計的實驗步驟: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小瑞家音箱的音量旋鈕如圖所示,這種電位器是通過改變接入電路中電阻體的 來改變電路中的電阻的;小瑞同學焊接時,將A、B兩接線柱將入電路中,則當順時針旋轉(zhuǎn)音量旋鈕時,音箱發(fā)出聲音的音量將 (選填“變大”、“變小”或不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中央電視臺體育頻道經(jīng)常轉(zhuǎn)播一些重要的象棋和圍棋大賽.在復盤講解時,棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止,如圖所示.此時棋子受到的摩擦力( )
A.方向豎直向下,大小大于它的重力
B.方向豎直向下,大小等于它的重力
C.方向豎直向上,大小大于它的重力
D.方向豎直向上,大小等于它的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關系.在實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為l0Ω后,他下一步的操作是( )
A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B.將變阻器滑片向左移動
C.將變阻器滑片向右移動
D.增加電池的個數(shù)
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