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20.近年來,衢州城鄉(xiāng)積極推進屋頂光伏電站工程,為家用電器提供能量.圖甲為某型號面包機,圖乙為光伏電站模式圖.回答下列問題:

表一 面包機部分參數
額定功率600W
加熱功率500W
攪拌功率100W
額定電壓220V
制作容量900g
表二 面包配料
水和雞蛋260ml
面粉3.5杯
糖/鹽0.3杯/0.5小勺
奶粉2大勺
干酵母1.5小勺
黃油3大勺
(1)制作面包過程中,面包機先對原料進行攪拌,攪拌好后,再自動進行加熱.根據以上信息可知,面包機內的電動機和電熱絲的連接方式是并聯.
(2)計算面包機正常攪拌時的電流.
(3)用表二配料制作的面包,由于味道好,有人經常用它替代中餐和晚餐.從人體所需的七大營養(yǎng)素分析,該面包配料中還缺少的營養(yǎng)素是維生素(寫出一種即可).
(4)若小柯家屋頂太陽能電池板的光照面積為20m2,1m2面積上平均1分鐘接收太陽能4.8×104J,太陽能電池板的光電轉化效率為20%.計算小柯家太陽能電池板的輸出功率.
(5)為獲得更多的太陽能,衢州地區(qū)在屋頂鋪設太陽能電池板時,一般情況下應將它朝向南(選填:“東”、“南”、“西”、“北”)面.

分析 (1)根據電動機和電熱絲的工作特點分析;
(2)根據公式P=UI求出電流;
(3)根據人體所需的七大營養(yǎng)素的種類分析;
(4)根據題意求出每平方米的功率,然后根據效率求出電池板的功率,在根據面積求出總的功率;
(5)對于北半球來說,為了獲得更多的太陽能,應讓電池板朝向南方.

解答 解:(1)電動機和電熱絲能各自獨立工作,故它們是并聯的;
(2)根據公式P=UI可知,面包機正常攪拌時的電流為:
 I=$\frac{P}{U}$=$\frac{100W}{220V}$=0.45A
(3)包配料中還缺少的營養(yǎng)素是膳食纖維或維生素;
(4)每平方米太陽能電池板的輸入功率為:P1=$\frac{W}{t}$=$\frac{4.8×1{0}^{4}J}{60s}$=800W
每平方米太陽能電池板的輸出功率為:P2=P1×20%=800W×20%=160W
太陽能電池板的光照面積為20m2,則小柯家太陽能電池板的輸出功率為:P3=P2×20=160W×20=3200W;
(5)衢州地區(qū)在北半球,為了獲得更多的太陽能,應讓電池板朝向南方.
答:(1)并聯;(2)面包機正常攪拌時的電流為0.45A;(3)維生素;(4)小柯家太陽能電池板的輸出功率為3200W;(5)南.

點評 本題考查了電功率計算公式的應用、電路連接方式的判定,屬于基礎知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列數據中,最接近實際情況的是( 。
A.普通家用照明燈的工作電流約為2AB.一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V
C.家用電風扇的額定功率約為2000WD.電飯鍋加熱檔的功率約為100W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.我們的宇宙蘊藏著無窮的奧秘.下列說法錯誤的是( 。
A.河外星系譜線紅移可以推斷星系之間正在相互退行遠離
B.從側面看,銀河系的主體像一個中間凸起的大透鏡
C.太陽黑子、日珥等太陽活動對人類的生產、生活沒有影響
D.“天宮二號”、“天舟一號”等都是探索宇宙奧秘的航天器

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.根據能量轉化與守恒定律,在與外界沒有熱傳遞的條件下,物體內能的增加量與外界對物體做功多少相等.未來驗證此規(guī)律,某興趣小組設計了如圖所示的實驗,在容器里裝一定質量的水,中間裝上帶有葉片的轉軸,轉軸上繞上繩子,繩子另一端通過滑輪與一重物相連,當重物下降時,繩子拉動轉軸轉動,帶動葉片旋轉,使容器里的水溫度升高,結合結合水的比熱計算出水中增加的內能.以此驗證水的內能增加量與重物的重力做功多少是否相等.
(1)為了完成此實驗,除已提供質量的電子天平外,還需要的測量工具有刻度尺、溫度計.
(2)興趣小組在實驗過程中發(fā)現,水內能的增加量小于重物做功的大小,請寫出造成這種現象的一種原因滑輪存在摩擦.
(3)改進實驗后,獲得那如表數據,規(guī)律得到驗證.
實驗序號重物質量(千克)下降高度(米)升高溫度(℃)
12050.5
220101.0
320151.5
410100.5
530101.5
640102.0
若使容器內相同質量水的溫度升高2.5℃,則25千克的重物需下降20米.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.端午假日,小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游.見到如圖1所示的一個老式風扇車,頗感興趣,搖手搖桿產生的風,為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進行了以下探究

【自制器材】
(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風扇車,組裝成如圖2甲所示的裝置;
(2)選用質量不同的砂礫模擬谷粒和空殼;
(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫.
【進行實驗】
(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側壁缺口朝下放在盒蓋上方;
(2)取一小風扇正對進風口,再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗;
(3)待砂礫漏完,關閉風扇;
(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較砂礫水平運動的距離.
【收集證據】實驗結果如圖2乙所示,并記錄在表中
砂礫質量較大
砂礫水平運動的距離較近
【分析論證】
(1)由實驗結果可知,在相同風速的作用下,質量較大的砂礫不容易被風吹遠,其運動狀態(tài)不容易發(fā)生改變(選填“容易”或“不容易”),即慣性較大(選填“大”或“小”);
(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的質量 有關.
【交流評估】
為了使實驗結論更科學,可以更換不同的物體或改變風速大小重復上述實驗.
【拓展應用】
(1)如果使用風扇車來分離谷粒和空殼,則在圖1中B口可收集到飽滿的谷粒(選填“A”或“B“);
(2)如圖2丙所示,在無風的情況下,農場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更遠處(選填“近”或“遠”),從而將谷粒與空殼分離.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,應調節(jié)燭焰和光屏中心位于凸透鏡的主光軸上.當蠟燭距凸透鏡30.0cm時,在光屏上成一個等大的實像,則凸透鏡的焦距是15.0cm;將蠟燭遠離透鏡移動動到適當位置,要在光屏上成清晰的像,就將光屏向靠近(遠離/靠近)透鏡方向移動.

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12.端午節(jié)到了,空氣中彌漫著粽子的香味,“棕葉飄香”是擴散現象;固體很難被壓縮,是因為固體分子間存在著斥力.

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9.夏天,小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊,放入盛有常溫礦泉水的杯中,過一會兒,他用吸管攪動冰塊,發(fā)現這幾個冰塊“粘到一起了”,如圖所示.其主要成因是( 。
A.水的比熱容較大B.水的凝固
C.水分子在做無規(guī)則運動D.水的汽化

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中,小明用同一滑輪組進行了三次實驗,如圖甲所示,實驗數據如表:
序號動滑物重
G/N
物重
G/N
物體上升的高度h/m繩端受到的拉力F/N繩端移動的距離s/m滑輪組的機械效率η/%
10.510.10.60.355.6
20.520.11.00.366.7
30.540.10.3
(1)實驗中,沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使物體緩緩上升,在測量繩端所受的拉力時,彈簧測力計應勻速上升(選填“保持靜止”或“勻速上升”).
(2)第三次實驗時,測力計示數如圖乙所示,此時繩端受到的拉力為1.8N,滑輪組的機械效率為74.1%.
(3)根據表格中的數據分析可知:隨著物重的增大,額外功變大(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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