小明家有一只電暖器，上面標有“220V，1100W”字樣．當電暖器正常工作時，通過電熱絲的電流是 A．若這只電暖器正常工作1h，能使標有“3000r/kW•h”的電能表轉 圈．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市民辦校聯(lián)盟八年級12月階段測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，光在玻璃和空氣的界面MN同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是（ ）

A．入射角為60°，界面右側是空氣

B．折射角為40°，界面右側是玻璃

C．入射角為30°，界面左側是空氣

D．折射角為50°，界面左側是玻璃

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

照明電路中的節(jié)能燈和控制它的開關是 聯(lián)連接的；洗衣機、電視機、電冰箱等家用電器之間是 聯(lián)連接的．蓄電池是一種常用的可充電電源，從能量轉化的角度看，蓄電池充電時的能量轉化為 ．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期12月第二次月抽測物理試卷（解析版） 題型：綜合題

從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個問題．把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉動，腰背部復雜肌肉的等效拉力F1作用在A點，其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關節(jié)B點，在B點掛一重物代替箱子．用測力計沿F1方向拉，使模型靜止，可測出腰背部復雜肌肉拉力的大�。又淖兗怪c水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實驗得出結論．

（1）在丙圖中畫出F2力臂L2．

（2）當α角增大時，L2 （變大/不變/變小），F(xiàn)1 （變大/不變/變小）．

（3）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1要 （大/�。�

（4）對比甲乙兩種姿勢所對應丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得， （甲/乙）圖中的姿勢比較正確．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期12月第二次月抽測物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如乙圖所示，其中b電流表的讀數(shù)應為 A，通過燈泡L2的電流是 A．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期12月第二次月抽測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，當開關S閉合，甲、乙兩表都是電壓表時，兩電壓表的示數(shù)之比為U甲：U乙=4：3，當開關S斷開，甲、乙兩表都換為電流表時，則兩電流表的示數(shù)之比為I甲：I乙為（ ）

A．2：1 B．3：1 C．1：4 D．1：3

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期12月第二次月抽測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用一個重為8N的動滑輪來提升物體，在實際工作中豎直向上的拉力為20N，則動滑輪的機械效率（ ）

A．一定等于80%

B．一定大于80%

C．一定小于80%

D．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級12月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小華用50N的水平力推重為400N的物體沿水平面做勻速直線運動物體在5s內(nèi)移動5m，在此過程中，小華對物體所做的功是____________J，小華對物體做功的功率是__________W，重力做功的功率是____________W。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼八年級12月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關。

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應選用兩根編號分別為 的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應選用兩根編號分別為 的琴弦進行實驗。

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應 40，b應 0．5。（選填“等于”或“不等于”）

（4）探究過程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結論；B．設計和進行實驗；C．提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應該是 （只填代號）。

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