【題目】“以卵擊石”導(dǎo)致卵破,此情境中的施力物體是( 。
A. 人 B. 手 C. 石 D. 卵
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·北海卷】如圖所示,電源電壓為9V,R0=60Ω,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“50Ω 2A”,電流表的量程為“0﹣0.6A”,小燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣.不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全,則當(dāng)開關(guān)S閉合,S1、S2斷開,滑動(dòng)變阻器連入電路中阻值最小時(shí),燈與滑動(dòng)變阻器兩端的電壓之比是 ;當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合且電路消耗的總功率最大時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值是 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”這一實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示,老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的器材有:平面鏡、平板玻璃板、刻度尺(量程0﹣20cm,分度值1mm)、兩只等大的蠟燭、火柴、白紙、記號(hào)筆、光屏.
(1)刻度尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系;兩段等大的蠟燭是為了的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中,在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,為了確定像的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)具體的做法是 .
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行,(填“能”或“不能”)理由是 .
(4)某同學(xué)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中測(cè)量如下數(shù)據(jù),并記錄在下表中.
試驗(yàn)次數(shù) | 點(diǎn)燃蠟燭到鏡面距離(cm) | 點(diǎn)燃蠟燭的高度(cm) | 鏡后蠟燭到鏡面距離(cm) | 鏡后蠟燭應(yīng)有高度(cm) |
1 | 10 | 12 | 10 | 12 |
2 | 14 | 10 | 14 | 10 |
3 | 18 | 8 | 18 | 8 |
由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有:① . ② .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月11日,日本由于地震引發(fā)核電站的核泄漏。因此,引起人們對(duì)核能利用的思考和討論。下列對(duì)核能的說(shuō)法中,不正確的是
A. 利用核能發(fā)電比火力發(fā)電更清潔、安全、經(jīng)濟(jì)
B. 能源分為可再生能源和不可再生能源,核能是可再生能源
C. 核能發(fā)電的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆
D. 在利用核能發(fā)電的過(guò)程中,能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是:核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火電站進(jìn)的是煤,出的是電。在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是( )
A. 機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能 B. 內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能
C. 化學(xué)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能→電能 D. 化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅鏀?shù)字的后面填上合適的單位:
①一瓶礦泉水的質(zhì)量大約為5×102_________;
②酒精的密度大約為0.8_______ ;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種:一種是用集熱器把水等物質(zhì)加熱,把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____能。,另一種是用太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成_______能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密封的啤酒瓶?jī)?nèi)裝有一定質(zhì)量的水,若把它倒置,則水對(duì)啤酒瓶口的作用情況是( )
A. 壓力增大 B. 壓強(qiáng)增大
C. 壓強(qiáng)不變 D. 壓力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列的估測(cè)中,最接近生活實(shí)際的是( )
A.一節(jié)物理課的時(shí)間約為40s
B.成年人正常步行的速度約為6m/s
C.一根新鉛筆的長(zhǎng)約為17cm
D.一份中考物理試卷的質(zhì)量約為100g
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