15.R1等于10Ω,R2與R1串聯(lián)后接入電源電壓為6V的電路中,通過(guò)R2的電流是0.5A,則R2的阻值是2Ω;R1兩端的電壓為5V.

分析 根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出電路中的總電阻,根據(jù)電阻的串聯(lián)求出R2的阻值,再根據(jù)歐姆定律求出R1兩端的電壓.

解答 解:因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2的阻值:
R2=R-R1=12Ω-10Ω=2Ω,
R1兩端的電壓:
U1=I1R1=I2R1=0.5A×10Ω=5V.
故答案為:2; 5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀短文,回答問(wèn)題:根據(jù)安全用電要求,住戶家里必須安裝漏電保護(hù)器,其示意圖如圖甲所示,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)自動(dòng)開(kāi)關(guān)S,正常情況下,住戶家中沒(méi)有電流流向地面,即圖中I3為零,進(jìn)戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等,開(kāi)關(guān)S處于閉合狀態(tài).如果電路中某處發(fā)生漏電(漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面),即圖中的I3不為零,就會(huì)造成I1和I2不相等,當(dāng)I1和I2的差異達(dá)到一定值,開(kāi)關(guān)S就會(huì)立即斷開(kāi).

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出漏電保護(hù)器內(nèi)部的連線圖.
(2)如果電路中發(fā)生漏電,漏電電流為I3,則I1、I2、I3大小關(guān)系的表達(dá)式為I1=I2+I3;
(3)站在地面上的人體不小心接觸了火線,如圖乙所示,該人體的電阻為5500Ω,此時(shí)漏電電流I3=40mA,電路中安裝了規(guī)格為如圖丙所示的漏電保護(hù)器,該漏電保護(hù)器能(能/不能)及時(shí)斷開(kāi)電路;
(4)由于安裝人員的疏忽,在安裝三空插座時(shí),將連接零線和地線的孔接反,如圖丁所示,如果將洗衣機(jī)的三腳插頭插入該插座,電路一接通,漏電保護(hù)器就會(huì)斷開(kāi),試說(shuō)明其原因.

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6.小明郊游時(shí)撿到一塊不規(guī)則的石頭,為了測(cè)定它的密度,他稱出石頭的質(zhì)量為0.56千克,將石頭放入水中,測(cè)出溢出水的質(zhì)量為0.20千克(石頭吸水不計(jì),g取10N/kg).求:
(1)石頭的體積.
(2)石頭的密度.

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3.汽車的誕生改變了人類的生活方式.事實(shí)上,人類很早就在探尋著更好的代步工具,法國(guó)人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)的三輪車.現(xiàn)在你看到的如圖這幅漫畫(huà),據(jù)說(shuō)是牛頓所設(shè)計(jì)的蒸汽汽車原理圖,試就該原理圖回答下列問(wèn)題:
(1)找出原理圖中運(yùn)用了哪些物理知識(shí)?(說(shuō)出2點(diǎn))
①杠桿原理,動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿省力;
②采用車輪是變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦阻力.
(2)原理圖中涉及到哪幾種形式的能量?請(qǐng)簡(jiǎn)述對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程.(說(shuō)出2點(diǎn))
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②能量形式水蒸氣向后噴出,能量轉(zhuǎn)化過(guò)程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)使汽車向前運(yùn)動(dòng)的力是怎樣產(chǎn)生的?這個(gè)力的施力物體是誰(shuí)?
答:蒸汽汽車將水蒸氣向后噴出,對(duì)水蒸氣施以一個(gè)向后的力,根據(jù)力的作用是相互的,水蒸氣對(duì)蒸汽汽車有一個(gè)向前的反作用力,使汽車向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水蒸氣.

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10.洪澤縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二某班,值日班長(zhǎng)在調(diào)查中午教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:
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②小黃在看課外書(shū)籍;         ③小馬在講臺(tái)前拍籃球;
④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題;
(1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有①③④(選填序號(hào)).對(duì)于小紅而言噪聲有③④(選填序號(hào)).
(2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案(寫(xiě)出一條即可條)你的建議:不得在教室內(nèi)大聲喧嘩.

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20.圖中甲、乙兩裝置在相同的時(shí)間內(nèi),用同樣大小的拉力F1和F2拉物重相同的重物 G1和G2,升高相同的高度,若它們的機(jī)械效率分別是η1和η2,它們的功率分別是Pl和P2,則有( 。
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4.溫度計(jì)的測(cè)溫原理是根據(jù)測(cè)溫液體的熱脹冷縮性質(zhì),我們?nèi)粘I钪惺褂玫捏w溫計(jì)量程是35~42℃,分度值是0.1℃.如圖是兩支水平放置的溫度計(jì),且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒(méi)有畫(huà)全.你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為18℃,乙的示數(shù)為-16℃.

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5.用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔l min記錄一次數(shù)據(jù),如表所示,則該液體的比熱容為( 。
加熱時(shí)間/min012
水的溫度/℃202632
液體的溫度/℃203448
A.0.9×103J/(kg•℃)B.1.8×103J/(kg•℃)C.3.6×103J/(kg•℃)D.1.2×103J/(kg•℃)

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