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3.為了比較物質(zhì)的吸熱情況,小強同學(xué)在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油,如圖甲所示.  
(1)小強在實驗中分別選用了兩只相同的電加熱器來加熱,目的是為了用加熱時間的長短表示吸收熱量的多少.
(2)小強在兩只燒杯中所裝入的水和食用油的質(zhì)量應(yīng)該是相同(填“相同”或“不同”)的.
(3)圖乙是小強根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖象,由圖象可知:b(填“a”或“b”)代表水,其依據(jù)是水的比熱容大,吸收相等熱量時,升高的溫度低.
(4)小強通過分析得出:不同物質(zhì),在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時,吸收的熱量不同.

分析 (1)實驗中用同樣的加熱器,放出的熱量才相同;
(2)探究水與食用油吸熱能力大小關(guān)系,需要可知水與食用油的質(zhì)量相等;
(3)食用油的比熱容大于水的比熱容,吸收相等熱量食用油升高的溫度高,分析圖乙所示圖象判斷a、b代表什么物質(zhì);
(4)分析圖示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.

解答 解:
(1)實驗中用同樣的加熱器,放出的熱量才相同,物質(zhì)吸收的熱量才會相同,故用同樣的加熱器的目的是用加熱時間的長短表示吸收熱量的多少;
(2)探究物質(zhì)的吸熱能力,應(yīng)采用控制變量法,所以小強在兩只燒杯中所裝入的水和食用油的質(zhì)量應(yīng)該是相同的;
(3)由圖乙所示圖象可知,加熱相等時間,即物質(zhì)吸收相等熱量時,a升高的溫度高,a的比熱容小,a是食用油;b升高的溫度低,b的比熱容大,b是水;
(4)由圖乙所示圖象可知,質(zhì)量相同的水與食用油升高相同的溫度需要的加熱時間不同,水與食用油吸收的熱量不同,不同物質(zhì),在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時,吸收的熱量不同.
故答案為:
(1)用加熱時間的長短表示吸收熱量的多少;
(2)相同;
(3)b;水的比熱容大,吸收相等熱量時,升高的溫度低;
(4)質(zhì)量相等;升高的溫度相同.

點評 本題是探究物質(zhì)的比熱容的實驗,利用了控制變量法進行研究.控制變量法就是在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題.

練習(xí)冊系列答案
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8.如圖所示,把鋁箔紙卷成一個長10cm左右的小細(xì)管,用柔軟的導(dǎo)線從兩端水平掛起來,再找一個條形永磁體,放在鋁箔管的下面.
(1)當(dāng)閉合開關(guān)時,發(fā)生的現(xiàn)象是鋁箔管運動,拿走磁體,再合上開關(guān),則鋁箔管靜止不動.該實驗表明通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用.
(2)如將磁極對調(diào)一下,再合上開關(guān),發(fā)生的現(xiàn)象是鋁箔管向相反的方向運動,該實驗表明通電導(dǎo)體受力方向與磁場方向有關(guān).
(3)怎樣用圖中的器材驗證通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)?簡要寫出你的實驗方法.
(4)小明做完上述實驗后提出一個問題,磁場對電流作用力的大小與什么因素有關(guān)呢?提出你的猜想,并就某一個因素,設(shè)計實驗驗證,寫出你的實驗方法(可補充器材).

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11.如圖所示,有一根由某種材料制成的粗細(xì)不均勻的導(dǎo)線.A、B兩處橫截面積的半徑之比rA:rB=2:1,當(dāng)有電流通過這一導(dǎo)線時,IA與IB的關(guān)系正確的是( �。�
A.IA=2IBB.IA=4IBC.IA=12IBD.IA=IB

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18.(1)請畫出圖1中光線從空氣斜射入時大致的折射光線.
(2)如圖2所示,用滑輪組勻速拉動一物塊,請在圖中畫出最省力的繞線方法.

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8.在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位:
(1)小強的身高為17.2dm.
(2)教室的長度8.50m.
(3)乒乓球的直徑為4.0cm.
(4)一根頭發(fā)的直徑約70μm.

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15.如圖所示,靜止的傳送帶上有一木塊正在勻速下滑,當(dāng)傳送帶突然向下開動時,木塊到底部所需時間t與傳送帶始終靜止不動所需時間t0相比不可能的是( �。�
A.t=12t0B.t=t0C.t=32t0D.t=13t0

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12.以下關(guān)于電路知識的說法,正確的是( �。�
A.兩電阻并聯(lián),通過兩電阻的電流分別為I1和I2,則干路電流I=I1I2I1+I2
B.兩電阻R1和R2串聯(lián),各電阻兩端的電壓分別為U1和U2,則U1U2=R2R1
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D.電動機兩端電壓為U,線圈內(nèi)電阻為r,則電動機的發(fā)熱功率P=U2r

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13.某課外活動小組需要對兩只定值電阻R1、R2和一個滑動變阻器R3的電阻進行測量,將這些元件連成如圖所示的電路.閉合S1,斷開S2,將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大時,電流表的讀數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為2V;若將S1、S2都閉合,將滑動變阻器的阻值調(diào)到0時,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.9A.求:
(1)R1的阻值是多少?
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(3)R2的阻值是多少?
(4)當(dāng)S1、S2都閉合,且滑動變阻器滑片在左端時,通電10min電流通過電阻R1所做的功是多少焦?

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