【題目】關(guān)于光的折射現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.折射角就是折射光線(xiàn)與界面之間的夾角B.折射現(xiàn)象中，光路不可逆

C.光線(xiàn)從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角D.入射角為0°時(shí)，折射角大于0°

【答案】C

【解析】

A．折射角是折射光線(xiàn)和法線(xiàn)所成的角，故A錯(cuò)誤；

B．在折射現(xiàn)象中光路是可逆的，故B錯(cuò)誤；

C．光從空氣斜射入水中時(shí)，是從傳播速度快的介質(zhì)射入傳播速度慢的介質(zhì)，所以折射角小于入射角，故C正確；

D．入射角是0°時(shí)，說(shuō)明是垂直入射，所以傳播方向不變，所以折射角也是0°，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古典詩(shī)詞“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃灼，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”中，描述的物體有：________、________等，其中蘊(yùn)藏著的物理思想是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020 年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是通過(guò)_____（填“電磁波”或“聲波”）向全球直播；衛(wèi)星上使用太陽(yáng)能電池板供電，太陽(yáng)能屬于____（填“可”或“不可”）再生能源。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年5月9日，我國(guó)多地出現(xiàn)日暈奇觀，如圖為日暈的現(xiàn)象．在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽(yáng)光照射小冰晶后，分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽(yáng)周?chē)统霈F(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán)，稱(chēng)為“暈”．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 水蒸氣遇冷形成小冰晶，是凝固現(xiàn)象

B. 水蒸氣遇冷形成小冰晶，需要放熱

C. 太陽(yáng)光照射小冰晶后，通過(guò)反射分解為七色光

D. 太陽(yáng)光照射小冰晶后分解為七色光，是光的色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】入冬以來(lái)氣候干燥，許多地區(qū)多處發(fā)生火災(zāi)。如若被困火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻、彎腰迅速撤離火場(chǎng)，這是因?yàn)槿紵a(chǎn)生的有毒有害氣體與空氣相比（ ）

A.溫度較低，密度較大B.溫度較低，密度較小

C.溫度較高，密度較大D.溫度較高，密度較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭A和B如圖所示，在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，玻璃板后放一支未點(diǎn)燃的蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合．

（1）為了保障實(shí)驗(yàn)效果，最好選擇______ （選填“平面鏡”“無(wú)色透明玻璃板”或“有色玻璃板”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，便于確定______ ．

（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較______ 若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)論怎樣在平面上移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是______ ．

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于______ 造成的．

（4）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，在其原來(lái)的位罝上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像，則平面鏡所成的像是______ （選填“實(shí)”、“虛”）像．

（5）實(shí)驗(yàn)中要多次變換蠟燭A的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是______ ．

（6）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小______ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用物質(zhì)的物理屬性可以鑒別物質(zhì)的種類(lèi)，以下可以鑒別物質(zhì)種類(lèi)的有（　�。�

A.沸點(diǎn)B.磁性C.體積D.質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線(xiàn)ON垂直于鏡面，如圖甲所示．
B．讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線(xiàn)EO和反射光線(xiàn)OF的徑跡．改變?nèi)肷涔饩�(xiàn)的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）
C．取下硬紙板，用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r．
D．紙板ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察反射光線(xiàn)．（如乙圖）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)兩側(cè)．
（2）該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)是否 ．
（3）由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是 ．
（4）在甲圖中，如果將光線(xiàn)沿著FO射向平面鏡時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力學(xué)實(shí)驗(yàn)題
（1）在如圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。
①小車(chē)從斜面下滑過(guò)程中，其能量轉(zhuǎn)化情況是；
②小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是（答案合理即可）。
③圖中AB段的路程SAB=cm，如果測(cè)得時(shí)問(wèn)tAB=1．6s．則AB段的平均速度VAB=cm/s。
④在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏。
（2）如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：
①如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span>。

②圖中兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。
③下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
④小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。
你認(rèn)為小新的做法是（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）的，理由是；

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