2．電視機(jī)既可以接收有線電纜傳輸來(lái)的信號(hào)（有線電視），也可以接收無(wú)線電磁波信號(hào)，請(qǐng)另外列舉出生活中能接收有線信號(hào)的設(shè)備一個(gè)：公用電話；能接收無(wú)線信號(hào)的設(shè)備一個(gè)：手機(jī)．

分析 電磁波和電流在生活中都有著廣泛的應(yīng)用，電磁波的應(yīng)用主要是用來(lái)傳遞信息，而電流的應(yīng)用主要是應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)及熱效應(yīng)等．

解答 解：衛(wèi)星電視、電報(bào)、手機(jī)、收音機(jī)都是能接收無(wú)線信號(hào)的設(shè)備，它們利用電磁波來(lái)傳遞信息；而有線電視、公用電話是能接收有線信號(hào)的設(shè)備，它們是通過(guò)電流來(lái)傳遞信息的．
故答案為：公用電話；手機(jī)．

點(diǎn)評(píng) 現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)，信息的傳播離不開(kāi)電磁波，故應(yīng)掌握電磁波的性質(zhì)及應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小月同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，選擇了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上．
B．把鉤碼分別掛在杠桿的兩端，改變鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡．
C．記下兩邊鉤碼的重力，用尺子量出它們的力臂，分別填入表格中．
D．改變力和力臂的數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)　
E．比較各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力×動(dòng)力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值
回答下列問(wèn)題
（1）該同學(xué)漏掉了一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充：調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）請(qǐng)你在下面空白處設(shè)計(jì)畫(huà)出記錄數(shù)據(jù)的表格．
（3）如圖甲所示．用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（填“變大”、“不變”或“變小”），其原因是F的力臂變短了．
（4）實(shí)驗(yàn)后老師出了一道練習(xí)題，請(qǐng)回答：
如圖乙中的杠桿，OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15cm，杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)示數(shù)為45N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示各情況中，能使置于水平木板上物體對(duì)木板壓強(qiáng)增大的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．空氣熱源型熱泵熱水器是利用空氣作為低溫物質(zhì)，通過(guò)介質(zhì)（工作物質(zhì)）吸收空氣中的熱能，再利用熱泵技術(shù)（類(lèi)似電冰箱工作原理）消耗少量的電能驅(qū)動(dòng)壓縮機(jī)，使介質(zhì)成為高溫物質(zhì)并對(duì)冷水進(jìn)行加熱．熱泵熱水器具有高效節(jié)能，不受天氣影響等優(yōu)點(diǎn)，已列入國(guó)家推廣火炬計(jì)劃，則該種熱水器內(nèi)介質(zhì)汽化的發(fā)生位置在低溫（填“高溫”或“低溫”）物質(zhì)處，冷水吸收介質(zhì)發(fā)生液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）時(shí)放出的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，A、B、C三個(gè)容器中分別裝有等深的酒精、水和鹽水，三個(gè)容器的底面積、質(zhì)量相同，則：

（1）容器底部所受到的壓力FA＜FB＜FC
（2）容器底部所受到的壓強(qiáng)PA＜PB＜PC
（3）容器是桌面的壓力F′A＜F′B＜F′C
（4）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P′A＜P′B＜P′C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．我們可以用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究牛頓第一定律．

（1）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)控制不變的因素（至少指出兩個(gè)）：①同一小車(chē)②同一斜面（或小車(chē)滑下時(shí)的高度）
（2）實(shí)驗(yàn)中，我們要研究或比較哪兩個(gè)物理量的關(guān)系？請(qǐng)?jiān)谙卤碇械谝恍械臋M線上填寫(xiě)
表面情況 ①小車(chē)受到的摩擦力大小 ②小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s（單位：cm）
毛巾……
棉布……
木板……
（3）想象：如果圖丁所示的水平板是絕對(duì)光滑的，且空氣阻力為零，則小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若水平板不光滑，小車(chē)做減速運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．丁丁在學(xué)完升華和凝華的知識(shí)后，做了“水蒸發(fā)凝華”的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他在如圖1易拉罐中放入冰和鹽的混合物，并不斷攪動(dòng)，一會(huì)兒冰會(huì)熔化，這個(gè)過(guò)程中要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（2）冰熔化過(guò)程中，在易拉罐表面會(huì)出現(xiàn)白霜，這是凝華現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱(chēng)）
（3）實(shí)驗(yàn)后丁丁想，有霜出現(xiàn)那么易拉罐的溫度應(yīng)該低于0℃，但冰的熔點(diǎn)是0℃，難道是因?yàn)榧欲}后使冰的熔點(diǎn)降低了嗎？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，丁丁做了如圖2甲所示的實(shí)驗(yàn)，
①將溫度計(jì)正確的插入固體中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖2乙所示，其中正確的是B，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是-10℃．
②如圖2丙圖是丁丁繪制的該固體的熔化圖象，從圖象中可看出，丁丁的猜想是正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，第7min它處于液態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線替代導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整．
（2）當(dāng)小明同學(xué)按要求將圖2電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，小燈泡發(fā)光較暗，電流表示數(shù)（如圖2甲所示）為0.2 A，電壓表示數(shù)（如圖2甲所示）為2 V．若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑動(dòng)變阻器滑片P向B端（填“A”或“B”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)等于小燈泡額定電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物體m從斜面的頂端下滑到底端，已知斜面是光滑的，則在下滑過(guò)程中物體m的能量變化情況是（　�。�
A．動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小B．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小D．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案