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小肖在課外探究彈簧伸長的長度跟外力的變化關系,利用如圖所示實驗裝置記錄了相應實驗數據如下:
鉤碼質量(g)50100150200250300400
指針位置(cm)2345677.57.5
(1)這項研究在實際中的應用是______;
(2)分析實驗數據你可得到的結論:在一定范圍內,彈簧伸長的長度與外力成______(正比/反比)
(3)小肖根據表格相關數據作出了如圖三個圖象,其中正確的是______.

【答案】分析:(1)此實驗研究的是彈簧長度和外力(重力)的變化的聯系,在彈性限度內,彈簧的伸長跟受到的拉力成正比;
(2)明確橫、縱坐標所代表的物理意義,然后抓住兩個關鍵點進行解答:
①當F=0N時,彈簧長2cm;②當F≥0.3kg×10N/kg=3N時,彈簧的長度不再變化為7.5cm.
解答:解:(1)實驗研究的是彈簧長度和重力的關系,在已學的物理儀器中,彈簧測力計符合該實驗的實際應用;
(2)由表中數據可知:在50~250g的范圍內,彈簧的長度隨物體質量的增大而加長,即:彈簧的長度和受到的重力(拉力)成正比;
(3)由表中數據知:當m=0g,即F=G=0N時,彈簧的長度s=2cm;
當m≥300g,即F=G≥0.3kg×10“N/kg=3N時,彈簧的長度s=7.5cm;
符合這兩個條件的只有B圖,因此正確的是B;
故答案為:(1)彈簧測力計(測力計);(2)正比;(3)B.
點評:此題即考查了彈簧測力計的工作原理,又考查了學生對于實驗結果的總結、分析能力.是一道好題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

23、小芳在課外探究“彈簧的伸長跟所受的拉力的關系”時,記錄了如下實驗數據:

(1)分析實驗數據,你可以得出的結論是:在彈性限度內
彈簧的伸長量與所受的拉力成正比

(2)利用該原理制造的儀器是:
彈簧測力計

(3)在另一彈簧下掛一個鉤碼時,彈簧長20cm,掛兩個相同鉤碼時,長22cm.則掛四個相同鉤碼時,長
26
cm,彈簧下端不掛任何物體時長
18
cm.(彈簧完好無損)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系時,記錄了如下實驗數據:

(1)分析實驗數據,你可以得出的結論是
在彈性限度內,伸長和拉力成正比
在彈性限度內,伸長和拉力成正比

(2)該研究在實際中的應用是 制作彈簧測力計;
(3)分析實驗數據,你能對使用彈簧測力計提出一點合理化建議嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小肖在課外探究彈簧伸長的長度跟外力的變化關系,利用如圖所示實驗裝置記錄了相應實驗數據如下:
鉤碼質量(g) 0 50 100 150 200 250 300 400
指針位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
(1)這項研究在實際中的應用是
彈簧測力計
彈簧測力計
;
(2)分析實驗數據你可得到的結論:在一定范圍內,彈簧伸長的長度與外力成
正比
正比
(正比/反比)
(3)小肖根據表格相關數據作出了如圖三個圖象,其中正確的是
B
B

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小肖在課外探究彈簧伸長的長度跟外力的變化關系,利用如圖所示實驗裝置記錄了相應實驗數據如下:
鉤碼質量(g)050100150200250300400
指針位置(cm)2345677.57.5
(1)這項研究在實際中的應用是______;
(2)分析實驗數據你可得到的結論:在一定范圍內,彈簧伸長的長度與外力成______(正比/反比)
(3)小肖根據表格相關數據作出了如圖三個圖象,其中正確的是______.

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