【題目】一杯水，溫度由30℃加熱到50℃時(shí)吸收的熱量為Q1，再由50℃加熱到70℃時(shí)吸收的熱量為Q2，Q1與Q2的大小關(guān)系為：（ ）

A、Q1＞Q2 B、Q1=Q2 C、Q1＜Q1 D、無法判斷

【答案】B

【解析】

試題分析：由題意知，同一杯水質(zhì)量相同，m1 =m2，比熱也相同，c1 =c2，兩次加熱升高的溫度也相同，△t1 =△t2，由熱量公式：Q=cm△t很容易得知，Q1 =Q2，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一箱汽油用掉一半后，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?/span> B. 比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

C. 熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/span> D. 密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】男低音歌唱家的“低”描述的是聲音的（　�。�

A. 音色

B. 響度

C. 音調(diào)

D. 速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是他找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究．

（1）分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力就 （選填“越大”或“越小”）．

（2）小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示．

分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是 （選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體所受的重力為 N，當(dāng)金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是 N，金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度 （選填“有”或“無”）關(guān)．

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，用來研究浮力大小與液體密度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“好奇號(hào)”探測(cè)器在接近火星降落的初始階段，“好奇號(hào)”加速下降，此時(shí)勢(shì)能_____，動(dòng)能_________（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標(biāo)有“36V 15W” 的甲燈和標(biāo)有“36V 5W ”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是36V的電路中，則( )

A. 因?yàn)榧谉纛~定功率較大，所以甲燈較亮 B. 因?yàn)橥ㄟ^它們的電流相等，所以一樣亮

C. 因?yàn)橐覠舻碾娮栎^大，所以乙燈較亮 D. 因?yàn)橐覠魧?shí)際功率較大，所以乙燈較亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬導(dǎo)線，其電阻為R．當(dāng)把它均勻拉長(zhǎng)到2L時(shí)，其電阻為______，當(dāng)把它對(duì)折后使其長(zhǎng)度為L(zhǎng)/2時(shí)，電阻為___，粗細(xì)不變使其長(zhǎng)度變?yōu)長(zhǎng)/2，則電阻為____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

⑴如圖甲，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮模，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明_____________；這種研究問題的方法是____法；

⑵若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過_____方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；⑶比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_________有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫______（選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”）．

（2）小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是______℃；小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是______．

（3）水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過程中______（“由大變小”、“由小變大”），氣泡內(nèi)放出的水蒸氣在燒杯內(nèi)壁形成小水珠，觀察圖丙中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn)______處出現(xiàn)的水珠較多，這是因?yàn)?/span>_____

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