【題目】【貴州省安順市2015中考物理試題】在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學(xué)將左圖實驗裝置改進為如右圖所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。

（1）寫出裝置改進以后的好處。（寫出一條即可）

（2）水平向右拉動長木板，彈簧測力計示數(shù)如圖15所示。根據(jù) 知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為 N。

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

【答案】（1）不需要木板做勻速直線運動，便于操作（2）二力平衡2.8（3）不正確；沒有考慮壓力也減半

【解析】試題分析：(1)改進后，不論木板是否勻速運動，測力計的示數(shù)都等于摩擦力的大小，便于操作和讀數(shù)；（2）水平向右拉動長木板時，由二力平衡知識可知，木塊所受的滑動摩擦力等于測力計的示數(shù)為2.8N；（3）結(jié)論不正確，沒有利用控制變量法，在面積減小的同時，木塊對木板的壓力也變?yōu)榱嗽瓉淼囊话肓恕?/span>

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)用托盤天平稱一個物體的質(zhì)量，在右盤中加入砝碼并調(diào)節(jié)游碼到某一位置上。當天平的指針出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象時，可以開始讀數(shù)( )

A. 指針擺動的幅度越來越小

B. 指針靜止在分度盤最左端

C. 指針在分度盤中線左右擺動幅度相等

D. 指針靜止在分度盤中線處

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【題目】【2016·重慶A卷】中國已成為機器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場，在第二屆中國（重慶）國際機器人及智能制造裝備論壇暨博覽會上，如圖4所示是送餐機器人工作時在水平地面上勻速滑行。下列說法正確的是（ ）

A．餐盤相對于機器人是運動的

B．餐盤中食品受到平衡力作用

C．機器人在水平地面勻速前行過程中機械能增大

D．機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在中傳播；還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，說明聲音是由產(chǎn)生的．

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【題目】在攝氏溫標中，一個人正常的體溫約為（　　）

A. 0℃ B. 4℃ C. 37℃ D. 100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·寧夏卷】如圖1所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應(yīng)壓力f壓關(guān)系的圖象．

（1）分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的 越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖象可知， （選填“甲”或“乙：）木板更粗糙．

（2）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設(shè)計了如圖2所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為 ．這樣改進后的裝置的優(yōu)點是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種天文望遠鏡的光路圖，分析圖光路圖可知它的物鏡是（ ）

A.平面鏡
B.凹透鏡
C.凹面鏡
D.凸透鏡

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【題目】【黑龍江省齊齊哈爾市2015年初中學(xué)業(yè)考試】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m 3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m 3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m 3）

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【題目】把一木塊輕輕放入盛滿酒精的杯中，木塊浮在液面上，此時杯中溢出的酒精10g，若將此木塊輕輕放入盛滿水的杯中，從杯中溢出水的質(zhì)量為 （ ）

A. 大于10g B. 等于10g C. 小于10g D. 無法確定

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同步練習(xí)冊答案