“白日不到處,青春恰自來(lái),苔花如米小,也學(xué)牡丹開”,在央視《經(jīng)典詠流傳》舞臺(tái)上威寧石門坎師生吟唱清代詩(shī)人袁枚的這首《苔》,令無(wú)數(shù)觀眾感動(dòng)落淚。其中“白日不到處”主要涉及的物理知識(shí)是( )
A. 光的直線傳播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章 光現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:填空題
星期天,小明約小剛逛公園,在游玩時(shí)看見一些現(xiàn)象,他倆從物理角度討論起了下列問題.
(1)陽(yáng)光下,小明看見自己在地面上留下了影子,可以用光的____知識(shí)來(lái)解釋.看見公園中紅色的花朵,是因?yàn)榛ǘ鋉__(填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故.
(2)來(lái)到湖邊,小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋,看見的魚是光的___形成的像.
(3)蜻蜓在平靜水面上空飛行,蜻蜓在水中的“倒影”是它的__像(選填“虛”或“實(shí)”),蜻蜓距水面lm,他們看到“倒影”緊貼河底,則河底實(shí)際深度___(選填“大于”“等于”或“小于”)1m.蜻蜓飛到地面上空卻看不到倒影,因?yàn)楣庠谒姘l(fā)生了___反射(選填“漫”或“鏡面”).
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時(shí)練 題型:單選題
干旱的沙漠中,甲殼蟲掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法。日落以后的幾個(gè)小時(shí), 甲殼蟲的體溫降低到周圍的氣溫以下,它們將頭插進(jìn)沙里,然后背朝著晚風(fēng)吹來(lái)的方向,水珠就會(huì)在甲殼蟲背上形成(如右圖所示),當(dāng)水珠越聚越多時(shí),這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲的嘴中。水珠的形成屬于下列物態(tài)變化中的哪一種?
A. 熔化 B. 液化 C. 汽化 D. 凝華
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科目:初中物理 來(lái)源:貴州省畢節(jié)市2018年中考物理試卷 題型:單選題
一位質(zhì)量約50kg的同學(xué)從一樓走到五樓,他上樓過程中克服重力所做的功可能為
A. 60J B. 600J C. 6000J D. 0000J
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第三章 第4節(jié)升華和凝華 課時(shí)練 題型:填空題
在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法,干冰使空中的水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)變成小冰粒,冰粒下降過程中熔化成水形成雨.冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時(shí)間后,酸奶盒表面會(huì)附有一層小水珠,這是空氣中的水蒸氣________熱量液化形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第三章 第4節(jié)升華和凝華 課時(shí)練 題型:單選題
下圖所示四個(gè)實(shí)例中,與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是
A. 山間的“云! B. 瓜葉上的“霜降”
C. 花草上的“露珠” D. 江河的冰雪“消融”
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第二章第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 課時(shí)練 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明做真空罩電鈴實(shí)驗(yàn),如圖所示:
(1)把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi),在逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中,會(huì)聽到鈴聲逐漸變____;
(2)打開閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽到鈴聲逐漸變____。
(3)推理過程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越____;如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到電鈴響鈴的聲音了。
(4))結(jié)論:______。
(5)此實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有:______。
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第四章 第3節(jié) 平面鏡成像 課時(shí)練 題型:單選題
如圖檢查視力時(shí),人與視力表的距離要求為5 m,由于醫(yī)務(wù)室房間太小,醫(yī)生首先將視力表貼在一面墻上,然后在對(duì)面墻上正對(duì)著視力表掛一平面鏡,視力表到鏡子的距離為3 m,檢查視力時(shí)( )
A. 人應(yīng)面對(duì)鏡子而坐,人與鏡子的距離為2 m
B. 人應(yīng)面對(duì)鏡子而坐,人與鏡子的距離為2.5 m
C. 人應(yīng)面對(duì)視力表而坐,人與視力表的距離為2 m
D. 人應(yīng)面對(duì)視力表而坐,人與視力表的距離為3 m
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