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【題目】如圖是運動員跳水時的情景，當人站在跳板上靜止時，人受到支持力的同時跳板也被壓彎了，這說明物體間力的作用是的，在人入水后下潛的過程中，水對她的壓強 ， 在她慢慢浮出水面的過程中所受浮力（后兩空均填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】相互；變大；變小
【解析】解：（1）當人站在跳板上靜止時，人受到跳板支持力，同時跳板也會受到人的壓力，所以跳板被壓彎了，這說明物體間力的作用是相互的；（2）在人入水后下潛的過程中，水的密度不變，但水的深度變大，故水對人的壓強變大；（3）在她慢慢浮出水面的過程中，水的密度不變，排開水的體積變小，所以人所受的浮力變�。�

故答案為：相互；變大；變�。�

物體間力的作用是相互的，當深度增大時，液體壓強變大，排開水的體積變小時，浮力變小.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體動能大小與質量的關系時，利用如圖所示的裝置，讓不同質量的鋼球，從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊．

（1）實驗中，通過觀察 比較小球動能的大�。�
（2）通過觀察甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象，可得出結論：在 相同時，物體的質量越大，動能越大．
（3）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝載貨物的質量，減小車輛的慣性和 ，防止造成重大傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上，容器甲足夠高、底面積為2S，盛有體積為3×10﹣3米3的水，圓柱體乙的高度為H．

①求甲中水的質量m水 ．
②求水面下0.1米處水的壓強p水 ．
③若將乙沿豎直方向在右側切去一個底面積為S的部分，并將切去部分浸沒在甲的水中時，乙剩余部分對水平地面壓強p乙恰為水對甲底部壓強增加量△p水的四倍．求乙的密度ρ乙 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為3V，燈泡標有“2.5V 0.5W”的字樣，滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 1A”，閉合開關后，將滑片從b點移動到a點的過程中，小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖乙所示，則此過程中（ ）

A.燈泡的實際功率逐漸變大
B.滑動變阻器阻值的變化范圍是50～20Ω
C.整個電路消耗的最大功率是0.6W
D.燈泡消耗的最小功率是0.1W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體質量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質量相等，溫度均為50℃．現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（　　）
A.4：9
B.3：5
C.2：3
D.1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學利用如圖甲所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律：

（1）某時刻海波的溫度如圖甲所示為℃．
（2）圖是海波的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，海波在熔化過程中持續(xù)吸熱，溫度 ， 此過程中若不計蒸發(fā)的影響，海波的質量（填“變大”、“變小”或“不變”），第3min時，海波的狀態(tài)是（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．
（3）海波在第4min時的內能（填“大于”、“小于”或“等于”）第3min時的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，忽略空氣阻力，畫出小球所受的重力G和彈力f．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇，質量為5×105kg，靜止在水平地面上時與地面接觸的總面積為500m2 ， 最高時速為72km/h（g取10N/kg）求：

（1）登陸艇以最高時速勻速行駛10min通過的路程是多少？
（2）登陸艇靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多少？
（3）若登陸艇在這10min內消耗的柴油共產生了2.58×108J熱量，其中40%轉化為登陸艇的機械能，則該艇在這段時間的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A所示，電源電壓是3V，燈Ｌ與定值電阻Ｒ并聯(lián)。圖B是燈Ｌ和電阻Ｒ的電流隨電壓變化關系的圖象，從圖象看是燈Ｌ的圖象（填“甲”或“乙”），電阻Ｒ的阻值是Ω。當燈兩端的電壓為2V時電路消耗的總功率為W。

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