【題目】托盤天平是一種精密測(cè)量?jī)x器,某實(shí)驗(yàn)室天平的配套砝碼及橫梁標(biāo)尺如圖。
(1)小科發(fā)現(xiàn)砝碼盒中的砝碼已磨損,用這樣的砝碼稱量物體質(zhì)量,測(cè)量結(jié)果將____。
(2)小科觀察銘牌時(shí),發(fā)現(xiàn)該天平的最大測(cè)量值為200g,但他認(rèn)為應(yīng)為210g。你認(rèn)為小科產(chǎn)生這種錯(cuò)誤想法的原因是____。
(3)小江認(rèn)為銘牌上最大測(cè)量值沒(méi)有標(biāo)錯(cuò),但砝碼盒中10g的砝碼是多余的,而小明認(rèn)為砝碼盒中所有的砝碼都是不可缺少的。你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的,并說(shuō)明理由:____。
【答案】偏大 小科認(rèn)為砝碼的總質(zhì)量是205g,標(biāo)尺的最大刻度是5g 小明的觀點(diǎn)正確,因?yàn)樯倭?/span>10g砝碼,運(yùn)用其他砝碼及游碼無(wú)法完成某些200g以內(nèi)的質(zhì)量值的稱量
【解析】
(1)砝碼磨損后,自身質(zhì)量變;當(dāng)測(cè)量同一物體的質(zhì)量時(shí),需要增加砝碼或多移動(dòng)游碼,才能使天平重新平衡,則測(cè)量結(jié)果大于物體實(shí)際質(zhì)量。
(2)小科觀察銘牌時(shí),發(fā)現(xiàn)該天平的最大測(cè)量值為200g,而由圖可知砝碼的總質(zhì)量是205g,標(biāo)尺的最大刻度是5g,所以小科認(rèn)為該天平的最大測(cè)量值應(yīng)為210g;即:小科產(chǎn)生這種錯(cuò)誤想法的原因是他認(rèn)為砝碼的總質(zhì)量是205g,標(biāo)尺的最大刻度是5g;
(3)當(dāng)被測(cè)物體的質(zhì)量為162g時(shí),則需要的砝碼有100g、50g、10g,游碼需撥至標(biāo)尺上的2g處,如果少了10g的砝碼,無(wú)法利用其他砝碼及游碼使天平平衡,無(wú)法測(cè)得其質(zhì)量;可知小明的觀點(diǎn)正確,因?yàn)樯倭?/span>10g砝碼,運(yùn)用其他砝碼及游碼無(wú)法完成某些200g以內(nèi)的質(zhì)量值的稱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,已知電源電壓保持不變,小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為30Ω,R0為定值電阻。
(1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流為多少?
(2)只閉合開關(guān)S1和S2,將變阻器滑片從最左端a向右滑動(dòng),當(dāng)變阻器接入電路的阻值為4Ω時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光,則電源電壓是多少?
(3)只閉合開關(guān)S1和S3,當(dāng)滑片置于a時(shí),電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為0.2A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為1.2W,當(dāng)滑片向右滑動(dòng)到另外某個(gè)位置時(shí),變阻器消耗的電功率仍然為1.2W,試求在這個(gè)位置時(shí)電流表的示數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)能減排,綠色環(huán)保,新能源汽車成為未來(lái)汽車發(fā)展的方向。某種型號(hào)純電動(dòng)汽車的部分參數(shù)如表:
空車質(zhì)量 | 1380kg | 最大功率 | 100kW |
輪胎與地面總接觸面積 | 0.032m2 | 最高時(shí)速 | 120km/h |
電池容量 | 42kw.h | 最大續(xù)行里程 | 260km |
假如汽車上只有司機(jī)一人,質(zhì)量為60kg,汽車以60km/h的速度勻速行駛36km,耗電9kWh,汽車所受的阻力為汽車總重的0.05倍。g=10N/kg,試問(wèn):
(1)電動(dòng)機(jī)的工作原理是_____(選填“電流的磁效應(yīng)”、“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”)電動(dòng)汽車前進(jìn)和倒退是通過(guò)改變_____來(lái)改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向的。
(2)電動(dòng)汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少_____?
(3)電動(dòng)汽車牽引力所做的功是多大_____?
(4)電動(dòng)汽車電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多大______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后,小明和小亮利用身邊的物品來(lái)探究杠桿的平衡條件.他所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等.
(1)他將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調(diào)節(jié)鉛筆使其在水平位置平衡,他應(yīng)將細(xì)線向____________(選填“左”或“右”)移動(dòng).調(diào)節(jié)鉛筆在水平位置平衡,除了便于測(cè)量力臂之外,還可以________________________。
(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,他用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè),如圖乙所示.他所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m | F1l1/Nm | F2l2/Nm |
0.2 | 0.02 | 0.1 | 0.04 | 0.004 | 0.004 |
記錄數(shù)據(jù)后,小亮分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)
的距離”,這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件____________(選填“相符”或“不相符”).為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),得出普遍規(guī)律,小亮接下來(lái)的做法應(yīng)該是____________.
A.改變力的大小
B.改變力的方向
C.改變力的作用點(diǎn)
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙所示),小明不小心將前端細(xì)長(zhǎng)的鉛筆芯弄斷了(如圖丙所示),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定好(如圖丁所示),則松手后鉛筆______(選填 “左端下沉”或“右端下沉”).
(4)為了得到多組數(shù)據(jù),小明準(zhǔn)備改變支點(diǎn)兩側(cè)橡皮的數(shù)量繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),斷掉的鉛筆芯怎么處理呢?為了方便,小明保持懸掛鉛筆的細(xì)線位置不動(dòng),將鉛筆芯放到懸掛鉛筆細(xì)線的正下方固定好.你覺(jué)得這樣做合理嗎?____________(選填“合理”或“不合理”).
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【題目】如圖為小科制作的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)圖甲為“光路演示儀”,A、B、C為相同的中央有小孔的紙板,D是光屏,E為底座。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開激光筆,調(diào)整紙板A、B、C的位置,光屏D上出現(xiàn)了亮斑,發(fā)現(xiàn)此時(shí)三塊紙板上的小孔在一直線上,則可推知光在均勻空氣中是沿____傳播的。接著在激光筆與光屏之間大范圍噴煙,能觀察到激光筆發(fā)出光的傳播路線,原因是煙將激光筆發(fā)出的光____到觀察者眼中。
(2)圖乙為“力學(xué)演示儀”,小科將一個(gè)去頂可樂(lè)罐的上端用細(xì)線吊在橫桿上(可樂(lè)罐可自由轉(zhuǎn)動(dòng)),在罐壁等高的A、B兩處沿水平方向斜扎兩個(gè)同樣大小的小孔,先用手指堵住小孔,再往罐子里加滿水,待罐子保持靜止后松手,水從兩小孔中噴出(俯視時(shí)噴水方向如圖丙),罐子隨即轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置圖中的虛線圓圈上用箭頭表示出可樂(lè)罐轉(zhuǎn)動(dòng)方向。
(_______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B兩個(gè)實(shí)心正方體的質(zhì)量相等,密度之比ρA:ρB=8:1,若按甲、乙兩種不同的方式,分別將它們疊放在水平地面上(如圖所示),則地面受到的壓力之比和壓強(qiáng)之比分別是
A. F甲:F乙=1:1,p甲:p乙=1:2
B. F甲:F乙=1:1,p甲:p乙=1:4
C. F甲:F乙=1:2,p甲:p乙=2:1
D. F甲:F乙=8:1,p甲:p乙=1:8
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【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,小燈泡上標(biāo)有“6V 3.6W“字樣且燈絲電阻保持不變,當(dāng)只閉合S、S1時(shí),小燈泡正常發(fā)光;當(dāng)所有開關(guān)都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最右端時(shí),電流表A的示數(shù)是1.8A.求:
(1)定值電阻R1的阻值;
(2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值;
(3)小燈泡通電時(shí)消耗的最小電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A. 只要導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B. 對(duì)調(diào)兩個(gè)磁極方向,電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變
C. 改變導(dǎo)體AB切割磁感線的方向,電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向不發(fā)生改變
D. 電磁感應(yīng)是把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,輕質(zhì)杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度均為2cm,在B點(diǎn)豎直懸掛4個(gè)重均為0.5N的鉤碼,當(dāng)在A點(diǎn)用與水平方向成30°角的動(dòng)力F拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡。對(duì)該杠桿此狀態(tài)的判斷,下列說(shuō)法中正確的是
A. 杠桿的動(dòng)力臂為8cmB. 該杠桿為費(fèi)力杠桿
C. 該杠桿的阻力大小為D. 動(dòng)力F的大小為
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