【題目】在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中:

(1)根據(jù)如圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖的實物圖連接起來.

______

(2)待測電阻的表達(dá)式R=________

(3)開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至最________端(選填“左”或“右”).

(4)閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P移到某處時,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為________ A,被測電阻R的阻值為________Ω.

【答案】 R= 0.3 10Ω

【解析】

(1)電源電壓為3V,所以電壓表選擇03V的量程,滑動變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;即電阻右接線柱接電壓表“3”接線柱,電阻右接線柱接滑動變阻器左上方接線柱;如下圖所示:

(2)待測電阻的表達(dá)式:R;(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至阻值最大處,即最右端;(4)根據(jù)圖3可知,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;故被測電阻的阻值:R==10Ω.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,若在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關(guān)S1、S2 , 測得U:U=4:3,若只斷開開關(guān)S2 , 拆去電壓表,并在甲、乙兩處分別接入電流表,則此時I:I

A. 1:1 B. 4:3 C. 3:4 D. 16:9

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩個接線柱間是一段保險絲,C、D兩個接線柱間是一段銅絲,移動變阻器的滑片,當(dāng)電流逐漸增大時,________熔斷,而________不熔斷,這說明________(填不能)用銅絲替代保險絲.某同學(xué)把銅絲換成了較粗的保險絲,當(dāng)移動變阻器的滑片,電流逐漸增大時,粗保險絲________(填不會)熔斷,這說明________(填不能)用粗保險絲替代細(xì)的保險絲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,并描繪出V―m圖像如圖所示,則下列判斷正確的是( )

A. ρρ

B. ρρ

C. VV,則mm

D. mm,則VV

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要測量一個阻值為數(shù)百歐的電阻RX的阻值,提供的器材有:電源電壓約3V,學(xué)生用電壓表(量程0~3V)、學(xué)生用電流表(量程0~0.6A)、滑動變阻器(20Ω 1A)、電阻箱(0~9999Ω),開關(guān)、導(dǎo)線若干.在下面圖示的電路中,能測出RX阻值的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次野外活動中,小明用一根輕質(zhì)木棒扛著包裹前進(jìn),第一、二次扛了同一個包裹,但包裹懸掛的位置離肩膀的距離不同,如圖(a)、(b)所示,小明感覺第二次手用的力較大。第三次他換了一個較輕的包裹,用第二次的方式扛著,如圖(c)所示,他感覺這次手用的力比第二次小。若將小明作用的力視為動力,包裹作用的力視為阻力。(每次木棒靜止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同)

1)分析比較圖(a)與(b)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論:_____。

2)分析比較圖(b)與(c)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中,小民采用三個體積相同而質(zhì)量不同的小球做實驗。實驗時分別將小球由某個高度自由落下,然后觀察在松軟的花泥上砸出的痕跡,從而判斷重力勢能的大小,實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。(m>m>m

1)實驗通過觀察_____,判斷重力勢能的大小。

2)實驗序號_____是在研究重力勢能與質(zhì)量是否有關(guān),可以得出初步結(jié)論:_____

3)分析實驗(a)、(d)、(e),可歸納得出初步結(jié)論:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。

實驗次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0

1在拆接電路時,開關(guān)必須 。

2實驗中最好選擇規(guī)格 填“相同”或“不同”的小燈泡。

3用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 用公式表示

4小希進(jìn)行多次實驗的主要目的是 填序號① 尋找普遍規(guī)律 ② 減小實驗誤差

5測出L1兩端的電壓后,小希斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小明認(rèn)為這樣做太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小明的辦法是 選填“正確”或“錯誤”的,原因是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】打點計時器是測量時間的工具,某同學(xué)用該打點計時器打出的一條紙帶有6個點,如圖所示,A-F間的時間間隔為______秒。圖中從A點到C點與從D點到F點所用時間______(選填相同不相同)該紙帶拉的______(選填越來越快越來越慢).判斷的理由是:______。

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