【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移，下列說法符合題意的是（ ）

A.電壓表Vl與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變
B.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變
C.電流表A的示數(shù)變小，電壓表Vl的示數(shù)變大
D.電流表A的示數(shù)變�。妷罕鞻2的示數(shù)變大

【答案】D
【解析】解：電阻R1和R2是串聯(lián)，V1測總電壓，即電源電壓，V2測R2的電壓，滑片向右移動時，電阻變大，電流變小，由串聯(lián)電路的分壓原理知，滑動變阻器上的電壓增大，即電壓表V2的示數(shù)變大，而電源電壓是不變的，即V1示數(shù)不變，D符合題意．

故答案為：D．

根據(jù)電路的連接方式，電壓表和電流表測量的位置解答，會分析電路，知道電壓表測哪部分電路的電壓是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量和溫度都相同的冷金屬塊A和B，放在沸水中煮相當(dāng)長時間后取出，馬上分別投入甲、乙兩杯盛有質(zhì)量和溫度都相同的冷水中（不計熱量損失），到兩杯水的溫度不再升高時，發(fā)現(xiàn)甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度．由此可知 （ ）
A.甲杯冷水從金屬塊A吸收的熱量少
B.金屬塊B的比熱容較大
C.金屬塊A在冷水中放熱比較多
D.金屬塊A在沸水中吸熱比較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L和電阻R上分別標(biāo)有“6V 4.8W”和“0.6A”字樣，它們的電流隨電壓變化規(guī)律如圖所示．現(xiàn)將小燈泡L和電阻R連入電路中，若能確保電路中的元件不燒壞，則下列說法錯誤的是（ ）

A.L和R并聯(lián)時干路中的電流最大可達(dá)到1.4A
B.L和R并聯(lián)時電路的總功率最大可達(dá)到8.4W
C.L和R串聯(lián)時電源電壓不超過9V
D.L和R串聯(lián)時小燈泡的功率最大可達(dá)到1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A.6V 1.5V
B.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5V
D.1.5V 6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L1和標(biāo)“4V 4W”的燈泡L2串聯(lián)起來接入電路，欲使其中一盞燈能夠正常發(fā)光，電源電壓應(yīng)是（ ）
A.12V
B.8V
C.10V
D.16V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1=6歐，R2=12歐．當(dāng)開關(guān)S閉合后，Al、A2的讀數(shù)之比為（ ）

A.3：1
B.2：3
C.1：3
D.2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2 ， 為了分辨它們的阻值大小，幾個同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的四種電路（圖中小燈泡規(guī)格相同），其中不可行的是：（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．
（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙 ．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動變阻器的滑片P處于中間位置，閉合開關(guān)S，兩個燈泡均能發(fā)光（假設(shè)燈絲電阻不變），此時，將滑動變阻器的滑片P向右移動，則（ ）
A.L1和L2都變亮
B.L1變暗，L2變亮
C.L1變亮，L2變暗
D.L1和L2都變暗

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同步練習(xí)冊答案