【題目】
（1）如圖甲所示，一束光射向一塊玻璃磚．畫(huà)出這束光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃后的徑跡（注意標(biāo)出法線）；
（2）圖乙中，物體A與傳送帶一起以速度V向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出物體A所受的力的示意圖（不考慮空氣阻力）；
（3）為探究?jī)蓚�(gè)通電螺線管之間的磁場(chǎng)方向，把小磁針?lè)旁趫D丙所示9個(gè)點(diǎn)的位置上．記錄小磁針在各位置上的指向如圖丁所示．請(qǐng)畫(huà)出兩通電螺線管之間的磁感線（畫(huà)出三條磁感線），小磁針涂黑的一端為N極．

【答案】
（1）
（2）
（3）
【解析】解：（1）第一次空氣到玻璃折射角小于入射角，第二次玻璃到空氣折射角大于入射角，在兩個(gè)界面上過(guò)折射點(diǎn)垂直界面作出法線，如圖：（2）物體隨水平傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即物體和傳送帶相對(duì)靜止，因此物體在水平方向上不受力的作用，只受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用；過(guò)M的重心作豎直向下的重力和豎直向上的支持力；如圖所示：（3）根據(jù)小磁針在不同位置靜止時(shí)N極的指向，我們可以確定下面左螺線管的右端是N極，右螺線管的左端是S極．在磁體體外部，磁感線的方向是從N極出發(fā)回到S極． 答案如圖：

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用力的示意圖和磁感線的概念和特點(diǎn)，掌握用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)的方法，叫力的圖示法．（力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn)）；磁感線：描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向而假想的曲線．磁體周?chē)拇鸥芯�是從它北極出來(lái)，回到南極．（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向、磁感線方向、小磁針靜止時(shí)北極指的方向相同即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)科技館“挑戰(zhàn)與未來(lái)”A廳“新型材料”展區(qū)，有“會(huì)發(fā)電的衣服”展品，其展品由踏步機(jī)、發(fā)電布料、LED燈、機(jī)械傳動(dòng)裝置組成，如圖 所示，其發(fā)電的原理：靠發(fā)電布料的抖動(dòng)壓折發(fā)電．小云腳踩踏步機(jī)踏板，機(jī)械裝置帶動(dòng)發(fā)電布料抖動(dòng)，LED燈被點(diǎn)亮，小云加快踩動(dòng)踏板的速度，LED燈更亮，當(dāng)小云停下踩動(dòng)時(shí)，LED燈漸漸變暗了．請(qǐng)你寫(xiě)出小云所探究的問(wèn)題是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在測(cè)量不規(guī)則小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針在分度盤(pán)上的位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將天平的平衡螺母向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，若天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則石塊的質(zhì)量為g．
（3）若用測(cè)出石塊的體積為20cm3 ， 則石塊的密度是g/cm3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從2006年開(kāi)始，我國(guó)就參與了國(guó)際科研合作項(xiàng)目《國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆聯(lián)合實(shí)施協(xié)定》，研究可控核聚變技術(shù)．該技術(shù)可用氫的同位素氘和氚聚合發(fā)生核聚變釋放能量，并不會(huì)產(chǎn)生放射性污染，如圖所示．
而氘可以從海水中提取，從1L的海水中提取的氘參與核聚變反應(yīng)放出的能量相當(dāng)于300L優(yōu)質(zhì)汽油完全燃燒放出的熱量．若這些核能用來(lái)發(fā)電的效率可以達(dá)到50%，所產(chǎn)生的電能可供如圖所示的電力機(jī)車(chē)牽引功率為4800kW的“和諧號(hào)”電力動(dòng)車(chē)組以252km/h的運(yùn)營(yíng)速度勻速行駛多少km？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（汽油密度：0.71×103kg/m3；汽油熱值：4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下表給出的常溫常壓下的一些物質(zhì)的密度，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析下列說(shuō)法中，其中正確的是（　　）

物質(zhì)

密度（kg．m﹣3）

物質(zhì)

密度（kg．m﹣3）

純水

1.0×103

冰（0℃）

0.9×103

煤油

0.8×103

蠟

0.9×103

酒精

0.8×103

銅

8.9×103

水銀

13.6×103

鉛

11.3×103


A.密度相同的兩個(gè)實(shí)心物體一定是由同一種物質(zhì)組成的
B.同種物質(zhì)在不同的狀態(tài)下，其密度相同
C.不同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體，其密度一定不同
D.質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊的大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電壓U保持不變．R1=12Ω，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣．滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流為0.5A．求：
（1）電壓U是多少？
（2）通過(guò)干路的電流是多少？
（3）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，在電路安全工作的情況下，R2消耗的功率范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度．
（1）根據(jù)法的研究思想，應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等．
（2）小紅問(wèn)小明：“打開(kāi)水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的 ．
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 ， 產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng)：在相同的燒瓶A、B中裝滿(mǎn)煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法的是 ．
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落，通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē)ㄟ^(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣，電源電壓1OV，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈L正常發(fā)光（電源電壓和燈絲電阻保持不變）．求：
（1）燈L正常發(fā)光時(shí)的電流I．
（2）此時(shí)變阻器R0消耗的電功率P2 ．
（3）若沒(méi)有滑動(dòng)變阻器，有兩個(gè)燈泡L1“4V 1W”、L2“12V 18W”，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選哪一盞燈與L串聯(lián)接到原來(lái)的電源上也能使L正常發(fā)光（如圖）？這兩個(gè)電路都能使燈L正常發(fā)光，但哪種情況更合理地利用電能？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩處分別接有電源或燈泡，根據(jù)圖中標(biāo)出的電流方向，可以判斷燈L2的電流方向是（ ）

A.一定向下流動(dòng)
B.一定向上流動(dòng)
C.均有可能性
D.因電源位置不確定無(wú)法判斷

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