早在1800年前的漢代，科學(xué)家張衡就發(fā)明了用來(lái)測(cè)量車(chē)輛行駛里程的“記里鼓車(chē)”，又名“記里車(chē)”、“司里車(chē)”、“大章車(chē)”等�？萍际穼W(xué)家王振鐸先生根據(jù)史書(shū)上的文字描述，復(fù)原了這種神奇的車(chē)，如圖9甲所示。圖9乙所示為記里鼓車(chē)的原理圖，馬匹拉著該車(chē)向前行走，帶動(dòng)左、右足輪轉(zhuǎn)動(dòng)。立輪與左、右足輪裝在同一水平軸上，齒數(shù)為18，并與下平輪嚙合，帶動(dòng)下平輪水平轉(zhuǎn)動(dòng)，下平輪齒數(shù)為54；齒數(shù)為3的旋風(fēng)輪與下平輪裝在同一豎軸上，并與中平輪嚙合。中平輪齒數(shù)為100，轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，輪上的撥子便撥動(dòng)上層木人右臂擊鼓一次，顯示車(chē)行一里。

漢代曾以六尺為一步，三百步為一里，假設(shè)那時(shí)人們認(rèn)為的圓周率約為3。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，這架“記里鼓車(chē)”的足輪直徑應(yīng)該是多少尺?
6尺
車(chē)行駛一里．則中平輪需轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，旋風(fēng)輪和下平輪需轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)：n1＝100/3
若下平輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周，立輪和足輪需要轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)：n2=54/18…………………………（2分）
所以，當(dāng)車(chē)輛行駛一里，足輪需要轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)：n3＝n2n1＝54/189×100/3=100……（2分）
又因?yàn)椋?里=300步=6×300尺=1800尺………………………………………………（1分）
所以：100πD＝1800尺…………………………………………………………………（2分）
足輪直徑：D=6尺
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，他在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法，駁斥了亞里士多德關(guān)于力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因的學(xué)說(shuō)，這位科學(xué)家是
A．法拉第B．歐姆C．奧斯特D．伽利略

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是
A．用吸管喝飲料時(shí)，嘴的“吸力”使飲料上升到口中
B．排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)手會(huì)感覺(jué)到痛，表明物體間力的作用是相互的
C．要維持物體運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體施加力的作用
D．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示事例中，為了減小摩擦的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

 汽車(chē)車(chē)輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了           。某同學(xué)用200N水平推力推停在平直公路上的汽車(chē)，沒(méi)能推動(dòng)，這時(shí)推力          (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車(chē)所受的阻力，改用500N水平推力則正好使汽車(chē)勻速前進(jìn)，此時(shí)汽車(chē)所受阻力為         N；由于前方有障礙物，該同學(xué)用300N水平拉力向后拉，汽車(chē)仍然前進(jìn)，此時(shí)汽車(chē)所受阻力為         N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自行車(chē)是中國(guó)老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請(qǐng)你根據(jù)自行車(chē)的構(gòu)造和使用情況完成下表：
 
舉例
物理原理
示例
 急剎車(chē)，緊捏制動(dòng)車(chē)把
 增大壓力，從而增大摩擦力
 （1）
 經(jīng)常在轉(zhuǎn)軸部位加潤(rùn)滑油
 
　          　，從而減小摩擦力
 （2）
剎車(chē)時(shí)，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車(chē)圈上
因?yàn)?u>　         　，所以省力
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

課外活動(dòng)小組的同學(xué)們猜想：空氣阻力的大小與物體相對(duì)空氣的運(yùn)動(dòng)速度及物體與空氣相接觸的受力面積兩因素有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他們利用實(shí)驗(yàn)室的鐵架臺(tái)及兩塊木板組裝成如圖23所示的裝置：一段斜面與一段平面對(duì)接在一起；其中一位同學(xué)從家里帶來(lái)了一輛性能很好的玩具小車(chē)，此小車(chē)在被推動(dòng)放手后，能在水平木板上滑行很遠(yuǎn)的距離，表明木板給車(chē)的摩擦力很小。他們將硬紙板垂直固定在小車(chē)上，用有“高”、“中”“低”三個(gè)風(fēng)速檔位的吹風(fēng)機(jī)對(duì)著紙板吹風(fēng)模擬空氣阻力。

（1）保持每次實(shí)驗(yàn)時(shí)          一定，將小車(chē)由靜止釋放，在小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)，打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著紙板吹風(fēng)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終使吹風(fēng)機(jī)與小車(chē)保持一定距離，小車(chē)在風(fēng)力作用下做減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減到零時(shí)及時(shí)關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)，由小車(chē)停下時(shí)距斜面底端的距離可判斷空氣阻力的大小。
（2）請(qǐng)寫(xiě)出初步探究空氣阻力與空氣流速這一因素之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)步驟，并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)記錄的表格。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片。救人時(shí)張帆匍匐在冰面上，這是為了________________；張帆用圍巾去拉女孩時(shí)，卻差點(diǎn)被女孩拉下水，這說(shuō)明                 
_____________________；張帆差點(diǎn)被拉下水，這是因?yàn)楸婀饣琠____________小。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．下列事例中，通過(guò)改變壓力大小改變摩擦力的是（   ）
A．汽車(chē)打滑時(shí)，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草B．往生銹的鎖頭里滴一些油便于開(kāi)鎖
C．自行車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，要用力捏緊車(chē)閘以便盡快停下D．高低杠運(yùn)動(dòng)員上杠前，在手上涂抹鎂粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案