19.如圖(a)所示是HG2004家用蒸汽電熨斗的示意圖和銘牌,使用時儲水器中的水滴入氣室,加熱的鐵質(zhì)底板使水迅速汽化變成蒸汽,從底板噴出.
額定電壓220V功能汽燙、干燙
額定頻率50Hz蒸汽方式滴下式
底板面積160cm2質(zhì)量1.6kg
額定功率1100W放置方式自立式
(1)求電熨斗正常工作時的電流.
(2)熨燙前(未加水),電熨斗自然平放在衣服上,求它對衣服的壓強.
(3)汽熨前先預(yù)熱,使底板的溫度從20℃升高到220℃,溫控開關(guān)自動斷開.已知底板的質(zhì)量為lkg,鐵的比熱容為0.46×103J/(kg.℃),求預(yù)熱過程底板吸收的熱量.
(4)汽熨時,滴汽室的水汽化帶走熱量,當(dāng)?shù)装鍦囟冉档?90℃時,溫控開關(guān)自動閉合,當(dāng)加熱到220℃時又?jǐn)嚅_,如此反復(fù),若蒸汽電熨斗按如圖(b)所示的程序工作,熨一件衣服用時l0min.求共消耗的電能.

分析 (1)電熨斗正常工作時的功率和額定功率相等,根據(jù)P=UI求出正常工作時的電流;
(2)熨燙前(未加水),電熨斗自然平放在衣服上時,對衣服的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=G=mg求出其大小,受力面積等于底板面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出它對衣服的壓強;
(3)知道底板的質(zhì)量和初溫、末溫以及比熱容,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出預(yù)熱過程底板吸收的熱量;
(4)由圖示可知,20s內(nèi)電熨斗加熱15s,據(jù)此求出10min內(nèi)的加熱時間,根據(jù)W=Pt求出10min燙一件衣服共消耗的電能.

解答 解:(1)由P=UI可得,電熨斗正常工作時的電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1100W}{220V}$=5A;
(2)熨燙前(未加水),電熨斗自然平放在衣服上時,對衣服的壓力:
F=G=mg=1.6kg×10N/kg=16N,
它對衣服的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{16N}{160×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1000Pa;
(3)預(yù)熱過程底板吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=0.46×103J/(kg•℃)×1kg×(220℃-20℃)=9.2×104J;
(4)由圖示可知,20s內(nèi)電熨斗加熱15s,則10min內(nèi)的加熱時間:
t1=$\frac{10×60s}{20s}$×15s=450s,
由P=$\frac{W}{t}$可得,10min燙一件衣服共消耗的電能:
W=Pt=1100W×450s=4.95×105J.
答:(1)電熨斗正常工作時的電流為5A;
(2)熨燙前(未加水),電熨斗自然平放在衣服上,它對衣服的壓強為1000Pa;
(3)預(yù)熱過程底板吸收的熱量為9.2×104J;
(4)熨一件衣服用時l0min.則共消耗的電能為4.95×105J.

點評 本題考查了電功率公式、重力公式、壓強公式、吸熱公式、電功公式的應(yīng)用,從表格和圖(b)中獲取有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中(凸透鏡的焦距為15cm)

(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實驗前應(yīng)將光屏向下調(diào)整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個像是倒立、縮小的實像.
(3)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時,保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有像比原來暗.
(4)實驗時還發(fā)現(xiàn),當(dāng)發(fā)光體“F”在距透鏡15-30cm之間時,像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處,但是,當(dāng)他們把發(fā)光體F放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距太大;
(5)為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:
做法一:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變小了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距小于15cm(選填“大于”、“小于”或“等于”).
做法二:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,此實驗聯(lián)系實際即模擬了遠(yuǎn)視眼(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的形成及矯正.

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10.噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一.下列措施不能直接減弱噪聲的是( 。
A.在道路兩旁、建筑物周圍植樹
B.給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器
C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀
D.紡織工人在車間工作時戴上耳罩

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7.同一物體(質(zhì)量為m)先用滑輪組(如圖甲)勻速提升,后沿斜面(如圖乙)勻速提升,兩次提升高度均為h,兩次拉力大小均為$\frac{3}{4}$mg,斜面長AB=2h,則這兩次提升物體的機械效率比較(  )
A.η>ηB.η<η
C.ηD.條件不足無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14. 當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,在光屏上恰好得到一個淸晰的像.則可以斷定此凸透鏡的焦距f< 20cm (選填“>”或“=”或“<”號).

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4.利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1至圖3所示.

(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生形變(選填“形變”或“運動狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的,我們可以(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗.
(2)通過比較圖1和圖2,說明受力面積一定時,壓力越大(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過比較圖2(填序號)和圖3,說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)實驗中主要采用的研究方法是控制變量法(選填“控制變量法”或“理想實驗法”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是( 。
A.一個蘋果的質(zhì)量約為150g
B.人的正常體溫是39℃
C.成年人散步時的速度約是4m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,閉合開關(guān),根據(jù)小磁針靜止時的指向,可以判斷出電源的左端是正極(選填“正”或“負(fù)”),條形磁體的右端是S極(選填“N”或“S”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在串聯(lián)電路中,探究部分電路兩端的電壓 U跟該電路中某個可變電阻 R的關(guān)系時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示. 請根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷:當(dāng)電阻R=5Ω時,電壓U=4.5V.
R/Ω268121620
U/V35681012

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