【題目】下列物品中，在通常情況下都是絕緣體的是（ ）

A. 玻璃棒、橡膠棒 B. 鉛筆芯、硬幣

C. 金屬勺、塑料尺 D. 陶瓷碗、鹽水

【答案】A

【解析】

根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義進(jìn)行判斷，即容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體。

解答：A、玻璃棒不容易導(dǎo)電，是絕緣體，橡膠棒不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故A符合題意。

B、鉛筆芯的主要成分是石墨是導(dǎo)體，硬幣是由金屬制作的，是導(dǎo)體，故B不符合題意。

C、金屬勺是由金屬制作的，是導(dǎo)體，塑料尺是絕緣體，故C不符合題意。

D、陶瓷碗是絕緣體，鹽水是導(dǎo)體，故D不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是一種風(fēng)速測定裝置，其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器。T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無摩擦自由移動(dòng)的輕質(zhì)活塞，活塞通過輕質(zhì)細(xì)桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，S閉合后，當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)（ ）

A. 活塞上方氣壓變大，活塞向下運(yùn)動(dòng)，風(fēng)速表的示數(shù)變大

B. 活塞上方氣壓不變，活塞靜止不動(dòng)，風(fēng)速表的示數(shù)不變

C. 活塞上方氣壓變小，活塞向上運(yùn)動(dòng)，風(fēng)速表的示數(shù)變大

D. 活塞向上運(yùn)動(dòng)，電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機(jī)的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)，汽油機(jī)完成 個(gè)工作循環(huán)．圖中乙所示是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時(shí)它正處在 沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考．受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時(shí)，冬冬想再進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，看它們的焦距是否相同．你覺得紅光的焦距紫光的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于”)．理由是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“廣場舞”在許多地方頻頻引發(fā)爭議，只因其響聲震天干擾了附近居民的正常生活。從物理學(xué)的角度講，“響聲震天”是指聲音的________大。針對(duì)這種現(xiàn)象，南昌某社區(qū)居民在跳廣場舞時(shí)用無線耳機(jī)取代大喇叭，既不耽誤鍛煉，也除去了擾民的煩惱，這種減弱噪聲的途徑是從________減弱的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V不變。電流表的量程為0～0.6A，電壓表量程0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動(dòng)過程中，下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A～0.5A

B. 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～20Ω

C. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W

D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）讓杠桿在水平位置平衡的目的是______。

（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上____個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計(jì)示數(shù)如何變化______．

（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力，阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中，我們______(選填“可以”“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量，進(jìn)行探究測量。

（5）完成實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量。

①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn)，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．

②用刻度尺測出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和______的距離L2．

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=______（用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在賽車比賽中，下列說法正確的是（ ）
A.賽車做成流線型，是為了增大空氣的阻力
B.賽車靜止在地面上時(shí)，所受的重力等于支持力
C.賽車行駛的過程中，所受的重力等于支持力
D.賽車熄火后，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)橘愜囀艿綉T性力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人從相距200km的A、B兩地相向運(yùn)動(dòng)，甲騎自行車、乙步行，則在通常情況下，甲、乙兩人相遇時(shí)所需時(shí)間約為（ ）

A. 60min B. 200min C. 600min D. 2000min

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同步練習(xí)冊(cè)答案