【題目】一杯水,溫度由30C加熱到50C時(shí)吸收的熱量為Q1 , 再由50C加熱到70C時(shí)吸收的熱量為Q2 , Q1________ Q2(填‘大于’、‘小于’或‘等于’)。

【答案】等于

【解析】

試題需要根據(jù)熱量的計(jì)算公式,Q=CM△t,求出熱量之比.由題意知,同一杯水質(zhì)量相同,m1=m2,比熱也相同,C1=C2,兩次加熱升高的溫度也相同,△t1=△t2,由熱量公式:Q=Cm△t很容易得知,Q1=Q2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)小明將銅片、鋅片插入土豆制成土豆電池.如圖甲,閉合開關(guān)S1,發(fā)光二極管發(fā)光.為判斷土豆電池的正、負(fù)極,他連接電路如圖乙所示,試觸開關(guān)S2,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn),土豆電池的正極是 選填銅片鋅片).

2)小明設(shè)計(jì)了如圖的兩個(gè)電路圖來比較小燈泡(白熾燈)和發(fā)光二極管的發(fā)光情況.

小明連接實(shí)物,如圖甲中的器材連接有一個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)把接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“ד,再用筆畫表示導(dǎo)線,改到正確的位置上,并把實(shí)物連接補(bǔ)充完整_______

閉合開關(guān),小燈泡的電壓表、電流表讀數(shù)如圖乙,此時(shí)小燈泡的電阻是______Ω

請(qǐng)幫小明完成如圖中的白熾燈能量流向圖_________

小明閉合發(fā)光二極管的電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡的實(shí)際功率和發(fā)光二極管的實(shí)際功率相等,發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮,則工作相同時(shí)間,誰消耗電能多?______ (選填小燈泡多”“發(fā)光二極管多一樣多).

3)小明想比較錳銅、鎳鉻兩種合金絲的導(dǎo)電性能,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

需要的實(shí)驗(yàn)器材:電源、導(dǎo)線、開關(guān)、______

畫出實(shí)驗(yàn)電路圖 _____

判斷哪種合金絲導(dǎo)電性能更好的根據(jù):______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測(cè)量豆?jié){的密度實(shí)驗(yàn)中,按照以下步驟進(jìn)行操作:
A.在水平桌面上將天平調(diào)節(jié)平衡
B.用天平測(cè)燒杯的質(zhì)量記為
C.向燒杯中注入適量的豆?jié){,用天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量記為
D.將燒杯中的豆?jié){倒入量筒測(cè)出體積
(1)小明按上述步驟測(cè)得豆?jié){的密度(選填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小誤差,你認(rèn)為上述步驟合理的順序是
(3)按照你的步驟順序,豆?jié){密度表達(dá)式:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力.彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升,其示數(shù)F與上升的高h之間的關(guān)系如圖(乙)所示.試解答下列問題:

1)當(dāng)h=4cm時(shí),桌面對(duì)鉤碼的支持力是_____ N

2)從開始提升到h=16cm,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是_____ J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王斌學(xué)了電磁繼電器的知識(shí)以后,突發(fā)奇想:自己能不能制作一個(gè)像麥當(dāng)勞那里的烘手器呢?他開始設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,如圖甲所示,R0為光敏電阻,M為用電動(dòng)機(jī)做成的簡(jiǎn)易吹風(fēng)機(jī),試用以后,覺得干手的速度還有點(diǎn)慢,于是他又想,如果在不影響電動(dòng)機(jī)正常工作的情況下加一個(gè)“220V 1000W”的電熱絲,那效果也許會(huì)更好,請(qǐng)回答以下問題:

1)所加電熱絲的電阻是多少?

2)在圖乙中畫出接入電熱絲后工作電路部分的電路圖(電熱絲可用電阻的符號(hào)表示).

3)若電熱絲消耗的能量,有其中的50%被水吸收使其溫度升高,那么它正常工作7min能使多少初溫為10℃的水溫度升高到30℃?(c=4.2×103J/kg℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】不斷彎折鐵絲,鐵絲彎折處的溫度會(huì) , 這是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的;把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖中a、b所示。則

(1)如圖中是水在沸騰前的情況,如圖中是水在沸騰時(shí)的情況。
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是。
(3)小明在實(shí)驗(yàn)操作如圖甲所示,則小明操作過程中中有何不當(dāng)之處 。
(4)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),水的沸點(diǎn)低于100℃,造成這種現(xiàn)象的原因可能是(給一種原因即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某機(jī)械的效率記錄如下,可能正確的是:

A. 100% B. 120% C. 60% D. 20%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小,直至聽不到聲音.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了( )

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.聲音必須通過介質(zhì)才能傳播
C.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射
D.聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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