【題目】在“探究影響液體壓強大小的因素”的實驗中,小華用壓強計做了如圖甲、乙、丙所示的三次實驗:

1)壓強計在使用過程中是通過觀察U形管中兩端液面的高度差來反映被測壓強大小的,這種方法是我們物理實驗中常用到的_____(選填:控制變量法、轉換法);

2)圖甲、乙、丙表示探究過程中的三個情景,容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較實驗甲和_____可知液體壓強與液體的密度有關;

3)比較實驗乙、丙可知隨液體的深度增加,壓強隨之變______

4)用隔板將一容器分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示),當左右兩側各注入適量的液體后,下圖中符合實際情況的是______

【答案】轉換法 B

【解析】

1[1]液體內部壓強大小通過U形管兩側液面高度差的大小來反映,這種方法是我們物理實驗中常用到的轉換法;

2[2]比較甲、乙兩圖,所處的深度相同,而兩種液體密度不同,U形管兩側液面高度差不同,此實驗過程說明液體壓強和液體密度有關;

3[3]比較實驗乙和丙,液體的密度相同,深度不同,且越深的位置U形管兩側液面高度差越大,說明液體壓強隨液體深度的增加,壓強隨之變大

4[4] A.兩側裝的都是水,右側的水的深度大,右側的壓強大,故橡皮膜應該左凸,A不符合實際;

B.兩側都是水,深度相同,壓強相同,所以橡皮膜不形變,B符合實際;

CD.深度相同,由于鹽水的密度大,壓強大,故橡皮膜應該向水的一側凸出,CD不符合實際。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。

1)物體浸沒在水中時受到的浮力是_____N,方向為_____

2)物體浸沒在酒精中時,排開酒精的重力是_____N。

3)比較_____兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關。

4)由A、B、C三個步驟可知,浮力大小與_____有關。

5)小明對ABC,D四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_____,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同浮力的大小與深度_____。

6)由圖中的數(shù)據(jù)可以計算出物體的密度為_____kg/m3,酒精的密度為_____kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.

1)本實驗的科學探究方法是:__________;

2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結論;

3)通過實驗小麗得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關,而且跟受力面積有關,小麗的結論__________.(選填“正確”或“不正確”)

4)在生活中,書包的的背帶做得又寬又大,這是利用了:__________來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:__________來增加壓力作用的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做“測小燈泡電功率實驗”,小燈標有“”字樣,估計小燈的額定功率在瓦左右,滑動變阻器上標有“”,其它器材均完好.

①小明連接的電路如圖所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接________

②小明正確連接電路,實驗步驟正確,閉合電鍵,移動滑片過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的最大值為安,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________

③小明調整器材后,按正確的步驟操作,閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖所示,則電源電壓是________伏.他繼續(xù)移動滑片,當小燈正常發(fā)光時,滑片的位置恰好在中點上,則小燈的額定功率是___瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一均勻的長方體磚塊放在水平桌面上如圖所示,若沿虛線切開后拿走右側部分則剩余部分 的密度、對桌面的壓力和壓強是

A. 密度壓力、壓強均減小 B. 密度、壓強不變,壓力減小

C. 密度不變,壓力及壓強均減小 D. 密度、壓力、壓強均不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明應用平面鏡成像的原理表演“蠟燭在水中燃燒”的魔術時,把一塊玻璃板豎立在水平桌面上,在玻璃板前方豎放一根蠟燭,在玻璃板的后方,放一只盛水的玻璃杯,點燃蠟燭,從蠟燭這邊向玻璃板望去,會看到“蠟燭在水中燃燒”.

(1)魔術中要選茶色的玻璃板,其目的是______________。

(2)為了看到“蠟燭在豎直方向上燃燒”,魔術中所選的玻璃板須________放在桌面上

(3)水中的“蠟燭”是實際蠟燭通過玻璃板形成的_____(選填“虛”或“實”)像,與實際蠟燭大小______(選填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家新買了一把電熱水壺,他把20℃的冷水倒入壺中,然后把家中的其它用電器都與電源斷開,僅讓電熱水壺工作,在1標準大氣壓下5min內將這壺水燒開,他觀察到如圖所示的電能表轉盤轉了70轉.已知水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃).請你計算該過程:

(1)電熱水壺底面積為250cm2,沒裝水時質量是1.5kg,若電熱水壺水平放在桌面上,則它對桌面的壓強是多少?

(2)消耗的電能;

(3)電熱水壺的電功率;

(4)如果電熱水壺的熱效率是80%,則壺中水的質量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們取不同質量進行完全燃燒得到了下表的數(shù)據(jù)。

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是_______的;對于同一種燃料,質量越大,完全燃燒所釋放的熱量越_______。

(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對于同一種燃料_________________的比值是不變的,這個不變的比值,反映了燃料本身的一種性質,物理學中把它稱之為_________,它是用來描述燃料完全燃燒時,釋放熱量能力大小的物理量。

(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J,如果這些熱量完全用于加熱水,可使______kg的水溫度升高10 ℃;實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃氣灶燒水時,除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了_________(答一個即可)[q天然氣4.2×107 J/m3,c4.2×103 J/(kg·℃)]

(4)在燒水過程中,人們關心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入________來描述,我們總是希望它的值越_______越好。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

(1)在連接電路時,開關應處于________狀態(tài)。

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________________。

(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內,你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是:________________。(寫出關系式即可)

(4)為了驗證結論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是:________________________________________________。

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