【題目】如圖所示的塔吊中使用滑輪組主要是為了 , 借助圖中的塔吊,用1×104N的拉力F在20s內(nèi)就可將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m,拉力F的功率是W.

【答案】省力;1.5×104
【解析】解:(1)如圖所示的塔吊中使用滑輪組主要是為了省力;(2)重物由3段繩子承擔(dān),則繩端通過的距離為: s=3h=3×10m=30m;
拉力F做功為:
W=Fs=1×104N×30m=3×105J;
拉力F的功率為:
P= = =1.5×104W.
所以答案是:省力;1.5×104
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解功率的計算與測量的相關(guān)知識,掌握功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,L2只能微弱發(fā)光,以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中,合理的是(
A.燈泡L2發(fā)生了斷路
B.燈泡L2發(fā)生了短路
C.由于燈泡L2的電阻較大,其實際功率較小
D.由于燈泡L2的電阻較小,其實際功率較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機,如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲_________倒立正立_________像,若水平向左移動易拉罐,像的大小__________變大變小不變。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華家買了一個家用電吹風(fēng),如圖甲所示.其簡化電路如圖乙所示,主要技術(shù)參數(shù)如表.請解答如下問題:

型號

SHZ2010﹣642

熱風(fēng)溫度

50℃~70℃

額定功率

熱風(fēng)時:1000W

冷風(fēng)時:120W

額定電壓

220V

質(zhì)量

0.5kg


(1)當(dāng)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時,正常工作5min消耗的電能是多少?
(2)當(dāng)選擇開關(guān)旋至何處時,電吹風(fēng)正常工作的功率最大?此時電路中的總電流是多大?
(3)當(dāng)電路供電電壓為200V時,電吹風(fēng)電熱絲的實際電功率為多大?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】刻度均勻,但讀數(shù)不準的溫度計,在冰水混合物中的示數(shù)為4℃,在一個標(biāo)準大氣壓下的沸水中示數(shù)為94℃,用此溫度計測某液體的溫度是31℃,則這杯液體的實際溫度是

A. 36℃ B. 26℃ C. 30℃ D. 32℃

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【題目】將一個平面鏡斜放在水槽中,太陽光照射在平面鏡上,光線與鏡面夾角為55°,如圖甲所示,則反射角應(yīng)為_______度。向水槽中加水,使平面鏡的下部浸入水中,讓太陽光照射在水下的平面鏡上,調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度,可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”,如圖乙所示,這說明白光是由各種_______混合而成的。

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【題目】在做探究水的沸騰的實驗中,對水進行加熱,直到沸騰。

(1)水沸騰后的溫度特點是_____,同時可以觀察到氣泡離開容器底部上升的過程中體積逐漸_____,一直上升到液面破裂。

(2)有三個同學(xué)使用的實驗裝置分別如圖a、b、c所示,酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格。如圖甲、乙、丙是使用這三套實驗裝置實驗后作出的溫度隨時間變化的圖象。那么,他們用a、b、c三個裝置做實驗所作出的對應(yīng)圖象的順序應(yīng)該是_____。

(3)為了能很好的觀察到水在常溫常壓下的沸騰且能節(jié)省實驗時間,那么選擇裝置_____做實驗會更好些。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體,容器底部受到液體的壓強分別為PA、PB , 容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB , 則(
A.PA=PB FA=FB
B.PA=PB FA<FB
C.PA<PB FA=FB
D.PA>PB FA>FB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動.

(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測

出入射角和反射角的大小,改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較________

(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了:________

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