【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 一個(gè)物體能夠做功,這物體就具有能
B. 一個(gè)物體具有能,它一定在做功
C. 運(yùn)動(dòng)速度越大的物體,它能夠做的功一定越多
D. 動(dòng)能越大的物體,它能夠做的功一定越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W。
(1)要送冷風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在______位置;要送熱風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”)
(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時(shí),通電8min電流所做的功是_______J.
(3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值為_________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“殲20”是我國自主研制的新一代隱身殲擊機(jī),具有卓越的機(jī)動(dòng)性能,當(dāng)它在空中加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能 , 重力勢能 . (均選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室的門栓壞了,總是被風(fēng)吹開,物理老師說這是門與門框間摩擦力太小的緣故,如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出了一些設(shè)想,概括如下, A、增大接觸面粗糙程度增大摩擦,B、增大壓力增大摩擦,
C、增大接觸面積增大摩擦 D、增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦
為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計(jì)、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,如圖所示,并將數(shù)據(jù)記錄表中,
實(shí)驗(yàn) | 接觸面情況 | 速度 | 壓力/N | 摩擦力/N | |
接觸面 | 接觸面積/m2 | ||||
1 | 木與桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木與桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木與桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木與毛巾面 | 0.01 | v | 5 | 2.5 |
5 | 木與桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)在實(shí)驗(yàn)中,必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,做運(yùn)動(dòng),這樣做是利用知識(shí),便于測量滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2兩組數(shù)據(jù)可知,設(shè)想是錯(cuò)誤的,判斷的理由是 .
(3)比較實(shí)驗(yàn)兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想B是否正確,本實(shí)驗(yàn)采用了的研究方法.
(4)同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在門框間塞入報(bào)紙,防止門被風(fēng)吹開,你認(rèn)為這種做法是通過的辦法增大摩擦的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】玻璃在200℃時(shí)開始融化,當(dāng)溫度上升到300℃時(shí)還沒有熔化完,這說明( )
A.玻璃是晶體
B.玻璃是非晶體
C.玻璃不會(huì)完全熔化
D.玻璃的熔點(diǎn)高于300℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明制作的“浮沉子”,為了探究其浮沉,大瓶瓶蓋應(yīng)該 __________(旋緊/擰開)。用力擠壓瓶體后,發(fā)現(xiàn)浮沉子下沉,玻璃小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中,受到的浮力大小____________(變大/變小/不變)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們經(jīng)常提到的像:①小孔成像②平面鏡成像 ③放大鏡成像 ④電影屏幕上的像 ⑤汽車觀后鏡中的像,其中( )
A.屬于實(shí)像的是①②③
B.屬于虛像的是②③④
C.由于反射而成的像是②⑤
D.由于折射而成的像是①③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能守恒的是
A. 雨滴落地前在空中勻速下落的過程
B. 飛船搭乘火箭加速升空的過程
C. 物體沿光滑地面滑行的過程
D. 汽車剎車后在水平路面上滑行的過程
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